2019/2/22

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绘画的心理分析(三)

蓝色、黄色的含义

蓝色光的波长比绿色光短,冲击力弱。它在视网膜上成像的位置最浅,给人远的感觉。是一种冷色。

在自然界中的蓝色与人类有密切的关系。天空是蓝色的,它是人类可望而不可及的永恒、是人类崇拜的天堂。水是蓝色的,是人类孕育生命的起始色彩,是人类生存必须的物质的色彩。蓝色作为水和天的色彩在人类的存在中扮演着生命必须的角色。蓝色还是其中一个人类最早制造的染料色彩,蓝色的植物汁液曾被作为最初的颜料在人类的服饰、用品上画出第一道线条。它与人类文明的起源密切相关。

在各国文化中,蓝色有着各种象征意义,埃及人相信蓝色避邪。伊拉克在服丧期间,都要穿深蓝色的衣服。在犹太教中,它是神圣的颜色。基督教的传统中,蓝色主要代表上帝,是万物的主宰者的颜色。在英国,蓝色意味着虔敬和诚实。

在中国,五行中解释蓝为主水的色彩,介于无形与有形之间,变化万千,无所不在。佛教密宗所讲五色表五大元素“地、水、火、风、空” 世间所有事业包括在“息、增、怀、伏”之中。“伏”即凶狠表现为黑色、蓝色、绿色。在藏传佛教中,南方是蓝色,是宝生佛之“平等性智”。而在藏戏中,蓝温巴面具是勇敢和正义的象征。

在西方,犹太教曾要求他们的信徒穿戴蓝色丝带。蓝色是天堂的象征,它代表着不朽、再生、纯洁和忠诚。蓝白色则有审慎和仁慈的含义。

紫色和蓝色与红色相近。欧洲的腓尼基人和西伯来人用一种骨螺制造蓝色和紫色。而两种色彩的含义也较相近。到了中世纪,蓝色不再是受尊重的色彩,紫色成为声望的代表,后来,蓝色又变成了高贵的色彩,“品蓝”成了法院的色彩。而蓝色也与金色共同用于盾牌、标志和制服中,至今,在西方蓝色还是高贵的色彩,在商品中代表高的品质。民间的俗语有:只有真的钢才可以发出蓝色的光,铁是做不到的。在法国,蓝色也是庄严的、王族般的色彩,常用语中有:蓝筹、蓝丝带等。

黄色,是暖色。它的波长适中,它是彩色中最明亮的色。黄色以其亮度高,常被用于警醒的提示中,如交通警示牌。

在自然界中的黄色首先是阳光的色彩,它是灿烂的光辉,是人类希望的向往。它还是温暖的火焰,给人安全与保护。与黄色相近的是金色,金黄色是金子等贵重金属的颜色,贵重的金属象铜、金等都与人类文明与科技的发达有关,与生活的富裕、奢华有关。它象征宝藏,是心灵的智慧与灵性的象征。

此外,黄色是东方人的肤色,但同时也是一种疾病状态的色彩,面色萎黄是疾病的表现,古人只要一看到黄色的皮肤就马上意识到疾病与死亡。人在一些心理状态下比如:害怕、内疚等也可以引起生理的变化而呈现黄色的面孔。

在西方文化中,黄色有时象征着快乐、喜悦和乐观主义。民间有妻子为出征的丈夫绑黄丝带的习俗以表达她们团聚的期望。另外黄色在西方也用于欢迎家庭成员的到来,所以,黄色,尤其是橘黄色与家庭的情感有关。

另外,黄色还有胆怯与欺骗的含义。在中世纪和二战时期,犹太人受到各种迫害时都被迫穿黄色的衣服。相反的在英国,黄色却有名誉、忠诚和智慧的意义。黄色的相近颜色是金色,金色是黄金的色彩,象征富裕。另外,由于金子是只有有权势的社会地位的人才可以拥有的东西,所以它常用来表现身份和地位,这样金子的闪光色彩就与庄严宏伟和高贵相关联了。

在中国,黄还是一个重要的姓氏,而且是传说中最早的帝王——黄帝的姓氏,因此中国人也被成为炎黄子孙。另外,黄色还是中国人皮肤的色彩,所以它与我国的民族性相关。

由于金黄色在宫殿和权贵中的大量使用,黄色在泰国和我国都是帝王的色彩。象征着高尚、崇拜和优良的血统。

在藏族的面具舞中也使用黄色。早期的白温巴面具,面部施白色或黄色,周围全用山羊毛装饰,后面披背,前面齐胸,其中,忠臣戴的黄色面具象征忠良。

最后,黄色也与受批评的过度的性享乐有关。民间常用黄色来隐晦的形容这一类书籍和电影等。


彩色绘画的优势

相对于单色铅笔画,彩色绘画的特征是个体不可能对绘画做多次的涂改,他们只可能利用浓重的色彩对不想要的地方进行遮盖,因此它更能够暴露个体的种种心理状况。

彩色的绘画具有更强的表现力,更能够引导心灵的表达,所以比较单一色彩的绘画,它被认为打开了更为深的人格层次。研究者们也从实验中验证了这一点。研究者认为:彩色的绘画揭去了靠近意识水平的人格层次,更为深入的表达了个体潜意识的人格。他们从三个方面证明了这种优势:

1、 彩色绘画的任务更容易引起个体情感反应。由于提供了情感的投射渠道,它增强了个体对于情感表现的容忍度。这时候的作用就犹如个体罗夏墨迹测试的彩色卡片的反应一样,个体的心理投射能够引起相对较少的防御反应。

2、 彩色的绘画更容易引起成年个体对于自身童年经验的联想,从而,测验能探入更为深入的人格结构。色彩绘画工具似乎具有呼唤成人的童心的功能,并具有开启这一层次人格的作用。

3、 在单色铅笔画之后进行的彩色绘画测验中,由于重复的绘画任务,这时的彩色绘画更能够揭示深层的人格。经过了单色铅笔绘画,分析者再按照一定的程序问一些与绘画有关的问题,经过了这些谈话之后,个体似乎经历了一个心理投射的预热状态,他的心理冲突被调动起来、情感体验被激发,在经历过第一次的分析后,他的防御反映也降低了。

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