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2016-3-23贝克认知行为疗法培训郑州站圆满落幕

2015年10月24日郑州福斯特心理咨询中心诚邀郭昭良博士来郑授课为期两天的《认知行为疗法》的中级培训,参加本次培训老师多达两百多人,都是来自全国各地和当地的专业心理咨询师及医院精神科医生,郭博士幽默诙谐的授课风格把使得整个会场的气氛轻松愉快,大家也被郭博士深厚的心理治疗知识所折服。本次的培训的每一位老师也都是受益匪浅,大呼这次真的是来值了,赚大了。认知行为疗法是什么?在咨询中有什么作用呢?认知行......................详细>>

2016-3-23彭熠老师应邀为财经技师学院老师进行心理剧系列培训

2015年10月9日我公司首席专家彭熠老师应邀为财经技师学校的党员干部进行心理剧的系列培训。此次的培训被各位老师们给予了高度的评价,不仅教会了老师们心理咨询技术,并且对于当下老师们遇到的人际相处,家庭关系及不良情绪问题在培训现场获得了明显改善,并且对于以往困扰很久的心理困惑也找到了问题上的症结地方。老师们不仅在收获心理知识的同时也经历了一场心灵的洗礼。 那么心理剧是什么呢?又有那些作用呢? 心......................详细>>

2013-7-4心理培训-认知行为治疗(CBT)连续培训项目

中国心理学会 认知行为治疗(CBT)连续培训项目 初阶I: 2013年10月24-27日(4天) 初阶II:2014年1月元旦假期(4天) 进阶I: 2014年6月5-8日(4天) 进阶II:2014年10月23-26日(4天) 地点:北京 授课老师:王建平(北京师范大学) 认知行为治疗(Cognitive Behavioral Therapy, CBT),由A.T.Beck在......................详细>>

2016-3-23彭熠老师应邀为财经技师学院老师进行督导培训

2015年9月11日,我公司首席专家彭熠老师应邀为郑州财经技师学院心理老师进行第三次的沙盘技术学习督导培训。作为心理咨询行业的资深人员,彭熠老师有着十几年的临床经验,其心理治疗经验相当丰富。本次参加学习培训的老师也都是郑州财经技师学院的骨干教师,是学校老师中的佼佼者,资深专业的心理咨询师加上学校的精英骨干注定了这是一场关于心理学习的盛宴。 作为一门心理治疗技术,沙盘想必大家都已经非常熟悉了,但做为......................详细>>

2013-7-4心理培训-哀伤心理辅导与治疗实务技术培训

中国心理学会 哀伤心理辅导与治疗实务技术培训 时间:2013年9月27-29日(3天) 地点:北京 授课专家:吴秀碧(台湾) 社会上每个人的人生际遇或许不尽相同,惟有失落是每个人都无法避免的人生经验。失去亲人、临终疾病、失恋、伤残、退休、落榜、离婚、亲人突然罹患严重精神疾病或重大疾病等等,都是人生普遍的失落经验。 哀伤是一个人处于遭受失落的痛苦状态。因为失落涉及被剥夺的情形, 非......................详细>>

2016-3-23蔡劲林老师应广发银行邀请为VIP客户做家庭教育讲座

几年前商家的一句广告语“不要让孩子输在起跑线上”响彻了大江南北,也住进了每位家长的心里,紧跟着各种培训班,辅导班,兴趣班等等遍布了城市的大街小巷。由此可见,如何教育孩子是每个家庭的重中之重!那么,为什么在家长们如此耗费心神的关注之下,孩子还是会不断地出现各种各样的问题呢?如厌学,脾气大,小动作,交往障碍,注意力不集中等等,虽说这都不是什么大问题,但也确实让一部分家长们格外操心和头疼。那么到底是什么......................详细>>

2016-3-23蔡劲林老师应邀为财经技师学院党员干部进行培训

2015年7月2日我公司知名专家蔡劲林老师应邀为财经技师学校的党员干部进行心理减压培训。作为企业EAP服务的一项内容,本次培训的主要目标是帮助各位党员干部们提高心理素质和心理抗压能力,所以蔡劲林老师本次设计的培训主题为职场阳光心态—别让压力带走你的快乐。 本次的培训主要分为两个部分:第一个部分:认识压力,了解压力的表现形式。第二部分:合理的应对压力,在压力中升华自己。 在培训的开始阶段蔡老师利用集......................详细>>

2016-3-23蔡劲林老师应邀为财经技师学院党员干部进行培训

2015年7月2日我公司知名专家蔡劲林老师应邀为财经技师学校的党员干部进行心理减压培训。作为企业EAP服务的一项内容,本次培训的主要目标是帮助各位党员干部们提高心理素质和心理抗压能力,所以蔡劲林老师本次设计的培训主题为职场阳光心态—别让压力带走你的快乐。 本次的培训主要分为两个部分:第一个部分:认识压力,了解压力的表现形式。第二部分:合理的应对压力,在压力中升华自己。 在培训......................详细>>

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