《大象新闻》采访彭熠老师：孩子用不用上培训班？北大保送生这样说！

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□大象新闻·客户端记者 魏俊浩

与众多妈妈的选择不同，家住郑州市明鸿路附近的李女士不顾家人反对，暑期果断停掉了孩子的英语、数学和美术等培训班。

“经过疫情，我觉得没有什么比孩子身体健康更重要的了！”李女士称，在停掉这些培训班的同时，她给孩子报了个击剑培训班，“强身健体，练好体能是关键。”

然而，随着暑期的结束，李女士有了新的担忧：孩子将上五年级，如果不上培训班，新学期学习赶不上咋办？如果将来重新报班，还能跟得上吗?

这种担忧随着开学而愈加强烈！李女士一家都陷入纠结中：要不要重新报文化课培训班呢？

毕竟别人都报了！

 

比上培训班更重要的是好习惯

采访中很多家长都有着李女士家人类似的担忧：别人都报了，自己不报万一孩子输在起跑线上咋办？毕竟孩子的前程耽误不得！

甚至，不少家长焦虑的不是自己该报什么班，而是周围的孩子都报了很多培训班。

于是，有培训班就打出广告：“您来我们培养您孩子，您不来，我们培养您孩子的竞争对手”，直逼家长的心理防线。

那么，孩子究竟该不该报培训班？北京师范大学附属实验中学教师于晓冰曾关注该话题，在网友的互动中，有两个观点颇具代表性：

有家长称：我家孩子也上过辅导班，孩子可能学习方法有问题，或者不擅长总结，据孩子说还是有用的。我觉得辅导班的存在是因为有市场，家长焦虑的是孩子的前程。

有学生称：作为一个学生，从小没上过除文艺类以外的课外班。有几次看班上同学都去上某个老师的课，我也有了去试试的念头，结果一节试听课上完，再在学校听老师讲的时候，就觉得自己已经会了，自以为是，一节课完全不认真听，一瓶不满半瓶子晃荡。自此以后，完全没有任何上课外班的念头了。学习的动力在于无知和对新知识的好奇心，不要把孩子的好奇心都磨没了。

今年，内黄一中的栗若寒以714分取得安阳理科第一名。其妈妈称，栗若寒从小生长在校园里，从小到大都没有特意给孩子报课外培训班，也没有专门安排其他的学习项目。但是，她和孩子爸爸特别注重孩子学习习惯和阅读习惯的养成，自己平时会陪着孩子一起看书。

被保送北京大学的郑州外国语学生苏美岩称，自己曾上过数学和英语培训班，因为这两科学得不好。但真正的学霸不需要上，自己学习即可。

 

上不上的标准是满足孩子需要

在要不要上培训班这个令无数家长纠结的问题上，北京师范大学附属实验中学教师于晓冰认为，一个最为基本的思考立足点就是课外培训班应该满足孩子的需求。

一方面，不能因为别人孩子上培训班，你孩子就一定要上，也就是说不要别人孩子因为生病吃药，你孩子也要跟着吃药才踏实。另一方面，上不上培训班应该是和孩子协商之后的结果。而不是“有一种冷，是你妈觉得你冷，有一种培训班，你妈觉得你应该上。”

于晓冰称：“我对是否选择文化课培训班的态度是，首选要求孩子在学校上好每一节课，认真听讲，积极向老师提出疑问，争取在学校的学习中能够最大化地解决问题。”

在于晓冰看来，一些家长费了很大的气力，好不容易让孩子上了一个心目中理想的学校，结果却放着学校优质资源不去利用，反而再花大价钱去找培训班补课，甚至不关注孩子在学校上课的情况，反而更关注孩子在培训班上课的情况，因为觉得培训班花的钱多，肉疼，就要让孩子一定要好好听，要有大收获才能回本，反而忽视了学校免费的课程，这种做法是捡了芝麻，丢了西瓜，严重的本末倒置。

对此，今年考上中国传媒大学研究生的赵同学深有体会。赵同学学的是艺术专业，初中、高中阶段，无论是专业还是文化课，家人都给她报了很多培训班，无可奈何的她也按照安排去上课，“课是上了，但就没有好好学习过，净是浪费时间。”赵同学说。

苏美岩也认为，如果家长因为焦虑而盲目地、不和孩子商量地报培训班，结果只能是浪费家长的钱，浪费孩子的时间。

于晓冰送给家长一个观点：目前的培训班，对于培优的，家长有适合孩子的合理规划，无可厚非；对于补短的，家长更应该着重自我反省是不是孩子学习习惯和态度的问题，这些问题不解决，再多培训班也是枉然；对于多数纯粹焦虑，别人上我家也得上的，只能呵呵了。

 

克服心理焦虑需要做好三点

“有一种焦虑，叫人家孩子都上了培训班！”在郑州福斯特心理咨询中心首席心理咨询师彭熠看来，这其实是一种病！其根源就在于家长对孩子成绩的看重，对未来考学的压力，认为孩子不能输在起跑线上。

南开大学周恩来政府管理学院副教授刘清华认为，优质教育资源供给和学生多样化需求的长期矛盾，导致学生在高中入学或者大学入学环节存在着竞争压力，在竞争逻辑之下，不少家长就希望借助培训班以求子女能够成功进入好的中学与大学。这个问题，不仅是中国独有，而是一个国际问题。

也许有些问题家长们不能左右，但自己能做到的，就是改变自己的心态，改变对培训班的认识，改变选择的方法。

 

彭熠建议，首先，家长要改变自己的心态。家长可以关注孩子的学习成绩，但不宜过分关注，否则极容易引起学生厌学，从而起到反作用。

其次，建议家长在给孩子选择培训班的时候，要充分和学校教课老师沟通，认清孩子的不足之处，找准问题，做到有的放矢，避免因为盲目而给孩子增加不必要的负担。

再次，家长要根据孩子的具体情况灵活选择，不能硬逼孩子去上辅导班，否则容易造成孩子厌学。

曾经有一名学生，从小学到初中一直在补数学课，但孩子的数学却一直没有学好，最后家长才发现，因为一直补数学致使孩子更讨厌学数学，每次上课都不用心听，最终结果只能是家长的钱白花了，心白操了，孩子的时间浪费了，学习习惯更差了。

 原文链接：

https://www.hntv.tv/yc/article/1/1300711178946875392?_t=5b46e57a39a1448c135b83e81de9bc9c&source=mobile 详情敬请关注!