2018/12/10

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肯尼迪克绘画系统(一)

肯尼迪克绘画系统

肯尼迪克绘画系统〔The kinetic drawing system〕

肯尼迪克绘画系统是劳夫和普鲁特(Knoff&Prout,1985a;1985b)将肯尼迪克家庭绘画测验与肯尼迪克学校绘画测验合并而成的,以下分别作一简介

肯尼迪克家庭绘画

操作提供给被试约22×28厘米大小的白纸、较软的铅笔和橡皮擦。白纸含糊不清地放在桌子上,使被试能决定怎样放置。指导语如下:“请你画一幅你全家人的画,包括你,做着什么事。试着画所有的人。不要画卡通人、木偶人。记住:画每个人做些什么。”如果被试不希望合作,要鼓励其完成。没有时间限制。被试如有其他问题,一般是告诉他们“想做什么就做什么”,“尽可能做好”。

完成后,还要问一系列问题,这些问题见表。

表 肯尼迪克绘画系统询问历程

询问阶段在被试完成绘画、主试拿开铅笔后进行。意在鉴别被试的绘画和了解绘画明显的隐含的过程。终极目标是收集更多的信息和了解绘画、背景、被试和被试与主试的融洽关系。以下问题可根据情形改变:

1、给出画中人的姓名、与被试的关系、年龄、其他有意义的特征、资料。

2、对每一人物发问:

这个人在干什么?

这个人好在哪里?

这个人坏在哪里?

这个人希望的是什么?

这个人在想什么?

这个人感到了什么?

在画以前这个人发生了什么?

在画以后这个人将发生什么?

在未来这个人将发生什么?

这个人与其他人相处如何?

这个人最需要的是什么?

这个人使你想起什么?

这个人使你记起什么?

对这个人你有什么感受?

3、你在画的时候曾经想到了什么?

4、这画使你想起什么?

5、问画中的天气:

画中像是什么天气?

画中有风吹吗?

风吹向哪边,请指给我看看?

如果你在画中画一个太阳,你将画在哪里、

6、在画这幅画前,这家庭(这一群人)发生了什么?

7、在画这幅画后,这家庭(这一群人)发生了什么?

8、在未来,这家庭(学校)将发生什么?

9、如果你能够改变所有这个家庭(学校)的任何事情,你将改变什么?

10、这是你能画得最好的画吗?

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