2019/7/16

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如何培养孩子的创造力


关键词:封闭式问题 培养孩子 创造力 家长 陪孩子

要想培养孩子的创造力,父母必须首先了解创造力的特征,并能加以鼓励。有创造力的孩子对人与事物较敏感,点子多,问题多,常常是打破沙锅问到底,而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法;常是不按牌理出牌;喜欢为事物想新奇用法;好奇心强、想像力丰富;充满幽默感;喜欢做较难、较具有挑战性的事;对有兴趣的事很专注,而且多才多艺。父母亲面对孩子的创造力行为时,要有耐心、会包容、会赞美,以鼓励孩子多看、听、触摸、操作、探索。父母要倾听孩子的表达,热衷于他的想法,还要尊重他的意见及好奇心,这样有助于孩子创造力的培养。

许多人都反映孩子创造力有限,其实原因虽然很多,但不容忽视的原因之一就是阅读能力有限,因此家长可以给孩子多买一些动画书、卡片等,还可以常常和孩子一起讨论。“想像力是智力活动的翅膀”,在和孩子一起讨论的时候,家长要善于提出各种问题,让孩子通过猜想来打开思路,为思维的飞跃提供强劲的推动力。要注意的是,要想激发孩子的潜能及创造力,父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧,也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系,更可激发孩子的思考能力,同时可培养其表达能力。问一些没有惟一答案的开放性问题,如:茶杯有些什么用途?多少减多少等于9等等。不要只问对或错的封闭式问题,当然最好依据孩子的能力发问。孩子的求知欲是很强的,喜欢对不懂的事情发问,父母一定要耐心地跟孩子一起讨论、并解释这些问题。如果遇到自己也弄不懂的问题,可以通过查阅其他资料得到正确的答案再回答孩子,千万不要用虚假的答案回答孩子,或是拒绝回答孩子。

要激发孩子的创造能力,父母还要善用启发孩子创造力的方法,并在日常生活中实施。例如尽可能让孩子有参与家中事务的机会,并尽量采用他的意见。利用一些开放性的问题,比如说“砖头可以做什么用?”让孩子提出一些别人没想到的用途。还有,提出一些突发性的问题,例如“你在百货公司走失了,怎么办?”、“怎样使房间的布置更漂亮?”拿一些“假如”、“想象”的问题跟孩子一起讨论;给孩子一些现存的事物,让他去“改变”、“改良”或“创新”;鼓励孩子尝试各种新经验,让孩子有安静的地方,自由从事自己喜欢的工作;分享及展示孩子创造的成果……这些方法都有助于激发孩子的创造力。

有专家曾经总结出7种激发孩子创造力的方法,我们不妨罗列在下面:

(1)示例直观模型

比如让儿童雕塑鸭子,就领他参观海洋游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等等。

(2)为儿童的想像力加油鼓掌,培养他们用独特的方法观察问题

陪孩子多做一些塑形游戏,比如在家里捏粘土团儿或者面团儿给儿童看,让儿童照此做成各种形状,然后晾干,涂上颜色,或是带大一些的孩子到陶吧去感受一下陶艺的魅力。听音乐时,成人不讲解,让儿童随着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给儿童看他们从未见过的东西,告诉其出处或者使用方法。

(3)要常向儿童发问

多提“结果怎么样”“与什么有关系?”“那么,还有什么?”“然后又怎么样?”等等问题,这样,儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考,创造力往往就是在这一瞬间产生的。

(4)采用创造性解答问题的方式,讲授科学知识

不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童社会活动时间里,不妨让儿童猜—猜,假定十七世纪的北京有秘密碉堡,王族的儿童是怎样生活的。

(5)让儿童集中精力做事情

精力越集中,创造力就越强,可以让孩子多做些手工,例如削木头、针线活儿、编织活儿等等。

(6)利用周围环境诱发儿童的好奇心

例如:有时可以让儿童看—看,是否电视机出了故障?插头是否插好?录像带是否插入,是否与电视机连接好?看看家里的人穿的衣服用的是什么工具和材料做的?

(7)向儿童提出“假如发生紧急情况时候怎么办”等问题

例如:“猫掉到井里怎么办?”“万一吃下橡皮泥怎么办?”“突然发生地震怎么办?”等等。别忘了,对孩子的回答要给予鼓励。文章转载自心理学空间。

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