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青春期是人一生中最美好的时期，也是最危险的时期。父母是他们的克星伙伴，还是“青春警察”，效果大不一样。 老师们常说，初中是一个坎儿，孩子到了青春期，往往是最令父母揪心和闹心。这时的孩子已经开始有自己的秘密了，家长不再对孩子的情况了如指掌；孩子开始有了很强的独立性，再不像幼年时总是对你言听计从；孩子有了强烈的自尊心，再不像小时候你说轻说重都没多大关系；孩子有了叛逆心理，很多事喜欢和你对着干，当你和......................详细>>
网络上流行过一句话:“你朋友圈的平均水平,就是你的水平。” 道理很简单,就是物以类聚,人以群分。和什么样的人在一起,就会有什么样的人生。 和勤奋的在一起,你自然少了一丝懒惰;和颓废的人在一起,你也就情不自禁地跟着消沉。 换句话说,在众多朋友中,有些人可以深交,有些人需要远离。如果遇到下面3种人,最明智的做法就是远离他们。 01 远离人格不完整的“穷人” 晚上朋友在电话里说起了一件事。 ......................详细>>
刚出生的孩子并没有什么区别，为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异，走出了不同的道路？这个差异就是由家庭造成的。 家庭教育决定孩子的一生，千万不要认为上名校才是决定一生；夫妻关系永远第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧；永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生；孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。 01 别把......................详细>>
作者 ｜ 大麦 教育家夏洛特·梅森曾说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。” 孩子在小的时候，爸爸妈妈是“万能”的。 但问题在于，很多家长，却没有抓住这个时机，对孩子施加足够的影响。 以至于，当孩子进入青春期，各种问题凸显出来，家长开始疑惑： “我的孩子，怎么不听我的了？” 龙......................详细>>
家庭关系中，婚姻关系永远是核心，婚姻关系和谐了，亲子关系才能和谐。 要教育孩子，先看看自己！ 孩子看似是与爸妈是分离的，是一个独立的个体，但是同一屋檐下，与自己不可分割的爸妈，夫妻两人的关系好与否会影响孩子的成长和性格。 01 爸妈恩爱→孩子性格健康开朗 爸妈恩爱、夫妻关系和睦的家庭，能给孩子良好的家庭环境，这类孩子的性格也会更加平和、开朗、不轻易动粗。 由于父母关系很好，孩子也会对婚......................详细>>
中国有句老话，叫做“棍棒底下出孝子”，意思即为对待孩子应该敢于去打骂，这样对于他们的性格塑造，以及未来的成长很有帮助。 我们中国的家长可能更愿意用这种方式去解决问题，但是西方的教育中，却不赞同这种做法，而这主要是大家文化和思想观念不同的原因。 当然，教育孩子要讲求适度原则，孩子犯错误确实需要惩罚，但也并非要采用打骂的形式， 但在这两种方式下成长起来的孩子，长大后差距还是很大的，父母们可别不在......................详细>>
你有没有发现一个奇怪现象： 微信好友越来越多，可是朋友圈的动态却越来越少。 不知道从什么时候开始，我们都默契地很少发朋友圈了。最新动态不是停留在大半年前，就是“仅三天可见”。 越来越多的人，正在从朋友圈隐退或消失。 ０１ 不敢在朋友圈随便发了 闺蜜最近很郁闷，起因是朋友圈分享的一篇文章。 其实文章本身没有什么错，只不过内容是关于两性与婚姻关系的探讨。 本来是深有同感，没想到转发出去......................详细>>
情商，不是什么深奥、神秘的东西，简单点说，就是一个人调节自身精神状态、与他人交往的能力。一个孩子健康成长所需要的全部良好品质，比如独立、善良、有同情心、勤奋等，其实都属于情商。在孩子的成长道路上，智商只起20%左右的影响作用，剩下的80%都是由情商来决定的。而且相比较起来，智商这东西，有很大一部分是由基因决定的，后天“升值潜力”一般;而情商，则基本全靠后天培养建立起来。孩子成长中最重要的八项情商：......................详细>>
我从多家心理咨询机构了解到，在他们接待的青少年咨询案例中，14岁孩子逆反心理最突出。 一些孩子对家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞。 越是父母、老师不让做的事，他们越起劲儿，一定要和家长“对着干”。 这就是我们常说的“14岁现象”。 01 14岁现象 前段时间，媒体报道了一则骇人的新闻： 14岁少年小肖在网吧刺杀-了自己的父亲。 报道中写道，小肖的作业本里有一道题：当你的父母错......................详细>>
近些年来，由于心理咨询业务，接触到一些初中、高中的学生突然不上学了。有的在家玩游戏，有的闭门不出，有的要外去打工。问其原因，有的说一上学就头痛，有的说见了老师就感到不舒服，有的说一到学校的大门口就不愿意进去，有的说同学欺负自己，有的说老师处理问题不公平等等。这些说法看起来似乎理由都很充足，其实，这些都是假想，深层的原因不止这些。我总结出了具有共同性的五个方面的原因： 一. 学习热情不高 学习本......................详细>>
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