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感情不可能从天而降，而是在一朝一夕的陪伴中点滴积累，与子女的陪伴，给了双方沟通的机会和培养感情的时间。01《少年说》第二季中，有一位五年级的男孩子，在勇气台上吐槽自己的爸爸妈妈爱玩手机。他觉得在爸爸妈妈眼里，手机才是爸妈的孩子，平时陪伴自己的只有手机，手机才是自己的爸爸妈妈。男孩子从上台就开始哽咽，他说自己每次抬起头来看父母的时候，父母都目不转睛地盯着手机在看，他不知道手机里到底有什么好看的东西，......................详细>>
一位妈妈发朋友圈说：“如今做妈妈太难了，我是尊重孩子，却被亲朋好友指责是溺爱。请哪位大神告诉我，什么样的爱是溺爱？”其实，为人父母谁没有这样的困惑？严厉了，怕孩子变得胆小怕事。松懈了，又担心调皮得无法无天。就这样陷入两难之境…01可以说，80后90后的父母，是开始觉醒的父母。我们小的时候，大都是被我们的父母用简单粗暴又传统朴实的方法教育的。简单说，就是做错事情要挨骂甚至挨打，被要求“一定要乖，要听......................详细>>
英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或者考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同领儿童的才能。泰南为望子成龙的家长们列出了一份天才儿童特征清单，以发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。特征一：喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组......................详细>>
各位家长，春节假期，您最烦恼的事情是啥?是“每逢佳节胖三斤”还是“假期太短计划太多”?相信很多家长最烦恼的不是以上两件事，而是“孩子沉迷手机游戏成为低头族”。当您在为孩子沉迷游戏而发愁的时候，您有没有想过，当孩子沉迷游戏，他在“迷”什么?手机游戏为啥有那么大的吸引力呢?这些问题，可不是人人都能想得明白，这可是涉及了儿童教育的专业问题呢!据《广州日报》报道，一位心理医生妈妈也遭遇了儿子酷爱手机游戏这......................详细>>
心理学家指出，对青少年来说，父母是最重要的影响力量。这里给父母们提出五点建议，相信对舒解孩子的心理压力是会有帮助的。(一)认真倾听孩子的心声。要想帮助孩子克服压力先要了解孩子心理上有什麽压力、压力是从哪里来的。所以，必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子心理压力的真实情况，才能够针对问题帮......................详细>>
又到期末考试季，家长圈焦虑倍增。高考、中考、期末考等，各种消息不停刷屏；身边某某学霸又被某某名校提前录取；别人家的孩子在期末前的模拟考中又考了第一名……可自己的娃呢？不管你怎么用力，还是那个不好不坏、不紧不慢的普通娃……每个人都希望获得掌声，却都不愿成为鼓掌的人。01、孩子终将平凡是父母必须面对的现实在孩子很小的时候，很容易被问到一个问题：“你长大了想做什么啊？”日本的小孩子在面临这个问题时，往往......................详细>>
1）从此刻起： 我要多鼓励、多赞美孩子， 而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道，只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量， 批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；2）从此刻起： 我要用行动，去影响孩子， 而不是用言语，去说教孩子。 因为我知道，孩子的行为，不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成；3）从此刻起： 我要多聆听孩子的心声， 而不是急于评断孩......................详细>>
一个人能否成功与他的思维方式有关。思维方式大致可以分为两类，一类是成长型思维，一类是固定型思维。二者的区别在于，前者相信自己的能力可以通过努力得到提升；而后者则认为自己的智力和能力是定量的，不会变化的。拥有成长型思维的孩子做事不容易放弃，也更能从过程中享受乐趣。01语言里的暗示信息心理学里常常谈到两个词：意识和潜意识。意识是我们可以感受到的思想。潜意识却是我们无法触摸的。通常情况下，心理学认为潜意......................详细>>
“孩子学习不好，他们自己怎么不知道努力？”这是一个普遍存在的误区。其实，孩子们的脑海里存在着一个“差评师”，也就是日常家长、老师或身边人的缩影。如果家长日常对待孩子的失误、失败就是打击批评，那么脑海里的“差评师”也会不断加强这种负面评价，很多孩子正是因此失去了努力的动力。所以，要让孩子度过学习上的困难期，不能只靠批评或激将法。为孩子营造一个轻松、积极的环境，才是长久之道。从智力的正态分布里面，在同......................详细>>
赞美孩子是鼓励孩子上进的一种方法，但如果使用不得当，就会给孩子带来不利的影响。如下:1、如果孩子得到了父母太多的表扬，就会形成不愿意努力而就想得到夸奖的心理。因此，遇到困难容易退缩，缺乏信心，可能就很容易选择放弃。大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心，反而会让孩子在父母的表扬声中自我陶醉。2、过多过分地夸奖，会给孩子带来不必要的困扰。夸奖具有启发性和鼓励作用，但夸奖过多，会带给孩子压力，形......................详细>>
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