“延迟满足”概念的起源是这样的:1968年,美国心理学家沃尔特·米歇尔(WalterMischel)在位于斯坦福大学的一所幼儿园内主持了著名的“延迟满足”实验。有三十二名孩子参与了实验,最小的3岁半,最大的5岁8个月。实验的过程是,让每个孩子单独待在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间里,桌子上的托盘里放着这个孩子最爱吃的东西——棉花糖、软糖、曲奇或是饼干棒。孩子们被告知,他们可以有两个选择:一是他......................详细>>
生活中,不难听到家长对孩子“没来由”的赞美,各种赞美,有虚假的,有真实的,有引导的,有夸张的.....这一切的语言,都是为了让孩子“听话”,或者更有自信,但有没有想过,过渡的赞美,褒奖,会有什么结果吗? 01 经常被赞美的孩子更担心失败 儿童教养的研究发现,“赞美”孩子并不总是有好处。 有研究者让不同的儿童解数学题。解完一组简单题目后,研究者给了每人一句反馈。对一些孩子赞美他们的智力:......................详细>>
家里有男孩子的家长,经常会说儿子太难管了。 越来越多的家庭除了重视孩子学习,对孩子性格的培养也很重视。 家里有儿子的父母注意,有些话不管再怎么生气,或者开玩笑,也不要对儿子讲,否则对孩子的性格成长很不利。 01 以后家里的钱都是你的 没有你姐姐、妹妹的份 王大妈有三个孩子,两个女儿相继结婚生子,事业稳定。只有年纪最小的儿子,不让她省心。 儿子从小在家里娇生惯养,他不好好学习,早早......................详细>>
一到假期,有多少家长忧虑,孩子不在学校没人管,恨不得在孩子身上安一双眼睛,以便时刻盯着,看看孩子是不是没有排好计划,会不会荒废这个假期。 还有的家长在放假前就为孩子安排好了各种行程,各种补习班,但是一眨眼的功夫,假期余额就剩最后一天了,别说计划了,孩子就连作业都还没写完,更觉得孩子把假期的时间都浪费掉了。 可是,时间真的被浪费掉了吗? 今天,我们解析一下孩子的时间到底有没有被浪费掉呢? 有......................详细>>
杨咏梅,中国教育报家庭教育周刊的主编,也是一个大二学生的妈妈,一个在教育孩子上磕磕碰碰摸索着走过来的普通的妈妈。她为学习中等的女儿操碎心,好在最终结果让人欣喜。 现在,她遇到过的问题,每位家长都在经历着,您为何不看看她是怎么做的~ 她的女儿和许许多多咱们普通家长的普通孩子一样:一路普通学校走过来,在班里总是排名中游。她也一度像很多家长一样,看着孩子总是不像自己希望的那样成为一个刻苦的好学生,从......................详细>>
一、激励孩子积极向上的6句话赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。1、你将会成为了不起的人!2、别怕,你肯定能行!3、只要今天比昨天强就好!4、有个女儿真好!5、你一定是个人生的强者!6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。二、使孩子充满自信的7句话:自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子,你一点也不笨。3、告诉自......................详细>>
一、简介Cheek及Buss (1981)将羞怯定义为在他人面前感到不自在及受抑制。因此,羞怯量表既评价社交焦虑又评价行为抑制。原始的羞怯量表(Shyness Scale. Cheek UC Buss, 1981)〔‘〕共有9个条目。但目前广泛应用的是一个有13个条目的修订量表(Cheek,1983)〔代此外,折衷的I1条的修订量表在某些研究中也得以应用。修订的Cheek及Buss的羞怯量表采用5......................详细>>
丛中老师说:一个好的咨询师,不一定有很高的“职称”,比如“教授”之类的头衔,但是,他一定是要经过严格的专业训练、具有丰富的临床工作经验并取得职业资格、正式开业的人。但是,达到这些条件的咨询师,他并不一定是“最好的”咨询师。你在网络或电视媒体上看到的咨询师,也不一定是水平最高的,也不一定是最适合你的。咨询师之间没办法进行客观的比较,看谁比谁更好,或者说,咨询师没有“最好”,只有“最适合”你的心理咨询......................详细>>
你知道1-14岁的孩子是怎么样的,心理有什么变化吗?都说父母是孩子最好的老师,如果家长能把握好孩子成长路上的养育重点,孩子便能脱颖而出,真正地赢在起跑线上。人民日报推荐各位老师家长学习:1-14岁孩子的心理特点和养育重点1岁半岁:帮孩子建立安全感的一年从1岁半开始,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速,这些周期也相对短一些。面对个时期的孩子,父母应多给予陪伴与关注,......................详细>>
距离2024高考越来越近了,临考前有压力?别担心,这些技巧帮你调整心态:01调整不良心态认为“我不行”的自卑心态:对于自卑的考生,要不断激励,帮助学生正确认识考试,考试只是对一般能力的考查,只要用心复习、合理利用备考时间就会取得应有成绩。觉得“都会了”的自负心态:引导考生客观评价自己、看待他人,可以适当创造一点遭遇挫折的机会,能够帮助考生健全心理机制,不至于经受不住任何打击。放言“管他呢”的厌倦心......................详细>>
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