我已经记不清楚这是第多少次从儿子班主任的办公室里走出来了。一路上我生气地质问儿子:“你为什么要逃课?你到底要怎样才能明白,你现在最重要的任务是学习!你只有把学习搞好了,将来才能考上理想的大学,找到一份满意的工作……”儿子虽然嘴上答应着,但表情已经变得越来越不耐烦。我却并没有意识到,继续在儿子耳边唠叨,期待着他给我一个和往常不一样的答案。至少是壮士断腕,洗心革面,重新做人之类的,哪怕只是敷衍。然而,......................详细>>
教育孩子的终极意义,就是让孩子能够离开父母独立生活。就这么简单。但是为了做到这一点,过程可不简单,而且还容易进入误区。
坐标深圳,男孩,9岁,从狂躁父母到相对和谐,历程艰辛,复盘总结下。8岁前的状态:
孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的伤害。一些儿童心理专家最近在调查中发现,孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话:1、“傻瓜、没用的东西。”2、“你简直是个废物。”3、“你可真行,竟能做出这种事情。”4、“住嘴!你怎么就是不听话呢?”5、“我说不行就是不行!”6、“我再也不管你了,随你的便好了。”7、......................详细>>
随着时代的变迁和社会的发展,很多家庭形成了以孩子为中心的家庭模式,因此,孩子在家庭的地位越来越高,甚至有些孩子成为了家里的小霸王,对于孩子的任性和叛逆,很多父母常束手无策,加之老一辈“隔代亲”,各种无底线的宠溺孙子孙女,便影响了孩子的健康成长。于......................详细>>
从古至今,父母都是孩子的第一任教师。家庭对每个孩子品德的影响作用一直以来都是不可忽视的。真正的教育,从来就不单单是学校的事情,更是家庭、学校和社会共同的责任。家庭教育发于童蒙,启于稚幼,是从孩子无意识时便潜移默化地深入其骨髓的,是真正性格养成、品性端立的根基,更需要认真对待、高度重视。特别是家长的品德和行为对孩子有着不可估计的影响,在家庭的品德教育
前几天我送小侄子去幼儿园。在门口我看到一个小男孩,抱着妈妈哭得撕心裂肺。我在想,都开学快一个月了,为什么这个小男孩还没适应呢?这时小男孩的妈妈被哭得很不耐烦,把他的小胳膊甩开:“别再哭了,再哭妈妈就不要你了!”结果小男孩哭得更凶了。“再哭妈妈就不要你了!”多刺耳的话,因为这句话,让这个小男孩内心毫无安全感。在他的心里,真的相信妈妈会抛弃他。对他来说,每一次去幼儿园,都意味着被抛弃。不哭才怪呢。然而......................详细>>
记得日本有一个心理学家用拥抱来治疗很多孩子心理问题,效果超乎的好。事实上拥抱是一种带有疗愈性的肢体联结,当孩子接受妈妈、爸爸的拥抱时,她们内心会有一种感觉出现:“我是被爱的、我是重要的”。拥抱对于幼儿来说是非常重要的亲子联结,父母在亲子关系中经常给孩子拥抱,带着内心的爱的拥抱,孩子是很容易就接收到这份至关重要的感觉。而这份感觉给孩子积极向上、消除情绪化,让孩子得到一种家庭序位感和归属感。如果缺乏这......................详细>>
关于金钱 孩子的第一个 offer 大概从四五岁,孩子懵懵懂懂有“钱”的意识开始,荷兰家长就会给孩子人生第一个 offer——通过做家务来获得一定数目的酬劳。数目有个不成文的规定,每周得到的“工资”大概是年龄的一半,比如 Leo7 岁,每周就可以得到 3.5 欧。什么概念呢,大概就是可以买 3 条面包;或者去冰激凌店吃 3 个冰激凌球;或者犒劳自己买个小玩具,总之不多不少,是个可以让孩子稍微开......................详细>>
雨果曾经说过:“每教好一个孩子,就少一个败类,每办一所学校,就少建一个监狱”,至于真的是不是雨果说的已经显得不重要,重要的是这句话对教育的重视和理解。中国自古就对学识渊博之人称赞不已,不论三教九流
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