咨询手记：要拯救一个孩子，给他一部手机吧

曾经有一篇文章流传甚广,让家长们欢欣鼓舞,这篇文章是《毁掉一个孩子,就给他一部手机》。家长为什么欢欣鼓舞,表层原因是终于找到孩子毁掉的罪魁祸首了,可以名正言顺的攻击孩子玩手机了,深层的原因是孩子毁掉和我没关系,都是手机和孩子自己的责任。

真相是什么呢?

就在最近两天,我听到三个抑郁的孩子和我说类似的话:“夜晚,当抑郁发作时,我实在是睡不着,什么也不想做,浑身无力,空虚无聊,整个人好像沉陷黑洞,甚至连挣扎的力气都没有,或者根本不想挣扎。但是如果有手机我会听听音乐,玩玩游戏,还可能和朋友们聊聊天,还会查查和我的病症相关的信息……度过这一段黑暗的时光。可是,我的手机常常被粗暴地夺走,甚至被当我面摔碎,我甚至都没有眼泪了……”

印象深刻的还有几个被老师、家长、精神科医生和特殊学校“确诊”为沉溺网瘾辍学在家的孩子的话,大意是“学习太痛苦了,家长和老师给的压力太大了,我又无力抗争,也很自责,只好玩手机,麻痹自己。我也很自责,有负罪感,知道这样是堕落是玩物丧志,是伤父母的心,但我控制不住自己了……”

到底是孩子先有心理问题后沉迷手机,还是先沉迷手机后有心理问题的?这可能是很多家长没有思考就下结论的问题。但我大量的案例、我的探索和一些心理专家的意见更倾向于后者,即孩子往往是先有心理问题后沉迷手机的。

“其实,手机使中国很多孩子免于精神分裂,因为当孩子无法面对现实的困境时很可能精神崩溃,但沉迷手机可以让他得以缓冲,他自己或家庭有时候修复内在问题,后面就可能迎来转机……”这是精神分析专家曾奇峰老师的观点,当时一下子就击中了我!这也让我明白,为什么有些孩子辍学在家玩一学期或一年手机及游戏之后自己就主动要求去上学了。

但也还有不少孩子玩几年都依然沉迷,原因也很简单,就是他自己尤其是他的家庭系统都没有得到修复甚至可能更加残缺,父母可能更疯狂对待他……

人本主义理论认为每个人都有积极向上的心,就像植物一样,总会向上生长。后来出现问题,往往是受到伤害或过度防御的结果。家长们都知道孩子刚上学时是多么兴奋,孩子小时候是多么喜欢问问题,大多数孩子在幼儿园时多么积极主动发言。为什么后来很多孩子慢慢变了,是孩子自己想堕落的吗?

另外,大家可以再想想,你当年上学的时候一定很积极进取吗?你有没有沉迷于某项游戏或其他娱乐?你现在就自制力超强吗?你不依赖手机吗?你能规律作息吗?你的人生因为你的奋斗而非常成功吗?……

孟子在《寡人之于国也》的结尾说:“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”它的意思是,有人用刀刺死一个人,然后说,不是我杀-死那个人的啊,是刀。如果逻辑,堪称荒谬。可是说“都是手机惹的祸”,不也是如此吗?

在我的咨询经历中,大多数所谓沉迷网络的孩子只要家长也配合积极修复家庭系统,发自内心理解、尊重、关爱、包容、鼓励孩子,没有不转变的;相反,认为孩子病了只逮到孩子一个人的治的,没有转变的。央视三年记录片《镜子》,非常深入细致地说明了这个道理。还有一篇文章也一针见血、入木三分地反映孩子沉迷手机的实质——“孩子在代替家庭生病”!

透过现象看本质,一个没有手机好像活不下去的孩子其实是一个内心严重受损的孩子,让他内心受损的不是手机,而是其他因素。给他一部手机吧,像给一个生病的孩子喂带糖衣的药物一样。这时候的手机,不是让人堕落的恶魔,而是用于临时治疗的良药。

救救孩子!

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