保护孩子远离不良侵害，我们能做什么?

　　未成年人在直播领域暴露的问题，仅靠平台禁入还不够，家长老师应该加强教育引导和监管。互联网依然成为00后、10后的生活方式，堵绝不是有效办法，那么如何保护孩子远离类似的侵害，我们不妨问问自己，我们的关心跟上了吗?

　　中教君建议各位家长从以下几个方面自查，加强与孩子的沟通，最大程度上避免孩子成为类似现象的受害者。

　　不能与网络隔绝，因此更需要让孩子明辨是非

　　未成年人世界观、价值观还未形成，容易受到不良风气侵袭，甚至受到违纪、违法行为的侵害。

　　之前在一些未成年孕妈、宝妈的视频下，充斥着一种言论认为这种直播是凭努力赚钱的方式，是光荣的行为。还有些孩子表示，照葫芦画瓢甚至搔首弄姿只是为了好玩，并不是以非法牟利为目的。

　　各位家长，您看出这其中的问题了吗?此种是非颠倒的观念甚至比直播行为本身更为可怕，就算关闭了一个平台，还可以有另一个平台;就算关闭了所有的平台，还有线下的渠道。

　　因此，家长在平时的家庭教育中要做个有心人，善于利用各种生活场景来告诉孩子什么是诱惑，及时发现孩子不良思想的苗头并加以纠正。青少年时期是孩子人生观、价值观形成的重要时期，在大是大非面前，家长对孩子“错爱”、“宠爱”是大忌，原则问题上必须严格果断。

　　因此对于家长来说，帮助孩子去认识什么是对的什么是错的，什么可以做什么不可以做就尤为重要。

　　当然了，家长也要注意理解孩子在这个阶段的心理特征，用合适的方式加以引导。青春期的孩子叛逆心理严重，常会用与众不同来证明自己的勇敢、特立独行。

　　家长一定要让孩子明确，“个性”并不是一味标新立异，不要为了不同而不同，更不能为了跟风，什么行为都去模仿，要有基本的价值判断。

　　走近、陪伴、关注才能了解孩子的变化

　　但人是社会性动物，未成年更是朝着爱和关怀成长，一不留神，就容易偏离正常方向。

　　通过上面我们对未成年主播的分析就可以发现，“00后”妈妈、“忧郁主播”等其实都缺乏足够的家庭关爱与教育。他们的直播行为本身也是一种“求关注”的隐含表示，需要在其他地方获得关注与关爱。

　　作为父母要多陪伴孩子，最好的爱不是金钱的给予而是花时间来陪伴，这是什么也替代不了的。父母要注重营造温馨有爱的家庭氛围，用实际行动关爱孩子，不能过于严厉，也不能过于放松，满足孩子成长过程中的陪伴需求，而不是让孩子把这种需要诉诸网络直播。

　　当然，家长的陪伴不仅需要时间，还要有智慧。很多父母在家的时间也是自己看电视和刷手机，这是不够的，关键是要给予孩子足够的关注。比如，之前媒体曝出某款学习类APP涉黄，一些家长才知道自己的孩子原来在这些学习软件上浏览过暗藏的“小黄文”“荤段子”!这何尝不是一种“疏忽”呢?

　　这些陪伴常识，家长不妨试试!

　　每天和孩子沟通做了什么

　　家长很难一直陪伴孩子左右，尤其是孩子上学后学业占去了大部分时间和精力。这种情况下，对家长来说最简洁有效的办法就是与孩子沟通，每天拿出晚上的一小段时间让孩子说说今天都做了什么，学了什么，有什么有趣的事。其中也包括孩子上网用了多少时间，都用网络做了些什么，去了哪些网站等等。

　　孩子行为是否有异样

　　如果家长能够陪伴孩子一定的时间，孩子若有异动就更容易觉察。例如孩子是否长时间把自己锁在屋子中，并且非常介意家长的进入。例如家长不小心误闯房间，孩子会神色慌张、突然关闭某些网页或者把手机藏起来等。或者，当手机被家长使用时孩子会显得非常紧张。您注意，他可能有什么小秘密了。

　　集中上网时间是否增长

　　网络主播为了吸引关注和维持粉丝数，必须保证内容的定期更新，因此需要耗费大量的时间和精力。尤其许多未成年主播都是游戏主播，边操作游戏边配解说，必然要有一个集中的长段时间做保证。

　　所以家长若发现孩子突然手机不离手，或者上网时间大大增加却又不肯说在做什么，家长就需要引起重视了。

　　管好自己的财物

　　除了未成年主播，未成年人沉迷看直播，乃至花重金打赏主播的事件也曾被大家关注。比如，2016年4月8日，福建省12岁的男孩小林(化名)，为讨自己喜欢的主播开心，偷拿母亲手机充钱购买昂贵的虚拟物品送给主播，一个月花了近3万元;

　　2016年10月至11月，浙江14岁的男孩小明(化名)打赏5名游戏主播为其代玩手机游戏，共计花费3万余元。除了平台自身的监管漏洞，未成年巨额打赏也有父母疏于的原因在。

　　很多孩子都是偷用父母的手机进行打赏。在无现金支付越来越发达的今天，管好手机的重要性不言而喻，但“防范”家中小孩却是很多父母忽略了的问题。这不仅是一个经济问题，更是一个教育观念问题。您说是不是?

　　为孩子培养一两个健康的兴趣爱好

　　有些做直播的孩子，并不是对行为本身有多么喜欢，只是“无聊”和“好玩”，以及吸引他人注意，以此获得关注和肯定，好奇心和虚荣感得到满足。而相比之下，回到现实中，学习过程往往是比较艰难的，需要付出很多努力，还会遇到挫折。

　　所以家长不妨培养孩子一两种真正感兴趣的健康爱好，比如阅读、绘画、乐器、运动、发明创造等等。这样孩子在课余时间可以去做他真正感兴趣的事，不必非要在网络上打发时间。爱好带来的小成就同样会带给孩子成就感和满足感，也是孩子释放压力的重要渠道。

　　但家长需要注意的是，爱好一定要是孩子的真正兴趣所在，而不是家长强迫的。否则可能会增加孩子负担，适得其反。