遇见未来的自己、电影《野草莓》看老年期的自我整合

    曾经问一位行政职务做到过市长现已退休年近80岁的伯伯：“如果生命能够重来，你最想改写的事件是什么？”伯伯说：“如果生命能够重来，我会选择学术的道路，而不是行政组织工作，或许我现在的生活会有更多的不同。但是回过头看，1983年的时候，我没有选择，作为一名党员，只能服从组织安排。”

    在平稳叙述的过程中，伯伯没有懊悔，他能够理解事件发生的时代背景，看到事件发生的必然性，也能理解并接纳他目前的生活状态，平和而从容。接纳现在的我是过去的我形成的，接纳所有自己个体经历的独特性，并对其保持欣赏，这是完满整合的老年期。我们今天就从电影《野草莓》开始，回顾片子中博格医生一生，理解人到老年时的自我整合。

    电影《野草莓》是瑞典有史以来最出色的电影人、整个电影艺术史上最重要的人物之一英格玛•伯格曼重要的代表作之一。影片以梦境和现实相结合的手法，展现了博格医生纠结成长的一生，将人的“灵魂成长”通过巧妙的手法深入表达，促使观影人不断深入反思我们究竟是谁？从哪里来？要到哪里去？影片的最后，博格医生在充满各种事件的一天结束后与世界、与他人、与自己和解，完成了老年期自我的整合。

从埃里克森的人格发展八阶段理论看博格医生的一生

    影片中博格医生的一天回顾了他的一生，一生漫长的个人叙事对应了心理学家埃里克森的人格发展八阶段论。

    电影开头借博格医生之口所说：在我们同他人的关系中，总是充满了对对方性格和做派的议论及评价，因此我放弃了几乎所有所谓的关系。这使我的老年生活倍感孤独。我的人生充满辛劳，我心怀感激。起初是为了面包和黄油，最终却以对科学的热爱结束。我有一个儿子，也是医生，住在Lund，他结婚多年，至今仍没有孩子；我的母亲依然健在；我的妻子Karin已经去世很多年了。也许应该说明一下，我是一个老学究，我的名字叫Isak Borg，78岁，明天我将在Lund Cathedral接受荣誉奖章。我们可以从埃里克森的人格发展八阶段论来剖析其人格的发展，从博格医生的幼年谈起，直至老年，描述其发展，了解其抱持此种观点的一生。

（一）父母之爱贫瘠的幼年和童年。

阶段1：0-1岁，获得基本信任感，克服基本不信任，重要关系：母亲。

博格医生共有10个兄弟姐妹，母亲看起来冰冷理性，由于这样的原因，刚出生的小博格经常是躺在户外的摇篮中，当他因饥饿困乏哭闹时，无法获得母亲及时温暖的回应，这就让博格医生的性格中有焦虑不安成分的存在。

阶段2：1-3岁，获得自主感而克服羞怯和疑虑感，重要关系：父母。

这个阶段，小博格学会了大量的技能，如，爬、走、说话，并学会自己洗澡、如厕、吃饭、穿衣、睡觉等良好的生活习惯等。自我意识开始增强，开始学习做决定，标志性的第一反抗期开始出现。由于小博格父亲工作繁忙、加上孩子众多，多数情况都是由母亲和管家在照料，父亲基本上没有出现在博格的成长历程中，从而博格获得的来自父性的支持也较少，加上男性榜样的缺失，让博格医生的害羞品质多了一些，而男性的自主坚定少了一些。

阶段3：3-6岁，获得主动感克服内疚感，重要关系：家庭。

博格在这个阶段开始对家庭周围的世界进行探索。刚好博格的家庭周围有不计其数可供探索的地方，高山、湖泊、动物、植物、众多的兄弟姐妹和亲戚……这些都是小博格可以进行充分探索的乐趣所在。他和兄弟姐妹打闹玩耍，在户外的草丛中摘野草莓，在湖边钓鱼玩耍……对周围的世界的充分的探索让博格体验到主动所带来的快乐与愉悦，他开始形成主动性的品格。

（二）勤奋获取成就的青少年。

阶段4：6-12岁， 获得勤奋感而克服自卑感，重要关系：教师与同伴。

博格从6岁开始进入学校接受正规的学校训练和教育，这对聪慧的博格来说如鱼得水。博格心思细腻、耐心认真、勤奋上进、在数学和生物学方面展露天赋，经常受到老师的夸赞。这让博格充分体验了勤奋带来的好处，满足了博格内心的匮乏感，并让他赢得了学校生涯绝对的成功。这反过来刺激了博格更加勤奋，对学业成功更加看重，学业让博格完全克服了自卑，在这个领域不断体验成就感。

阶段5：同一性对角色混乱，12-20岁，建立自我同一性和防止同一性混乱，重要关系：社会群体、榜样。

随着博格学业生涯的成功，他不断在与他人的比较中获取强烈的自信心，对学业的控制感和驾驭感，也让博格形成了明确的职业定向，那就是成为一名医生。博格凭借其出色的学业成绩，成功被瑞士医学院录取。博格在医学领域的学习依然出色，他将医学作为了自己一生所奋斗的方向。职业同一性建立标志着博格的自我同一性发展的核心任务完成。在医生这一职业上博格医生终身为之奋斗，并获取巨大的成功。

（三）亲密感缺失的中青年。

阶段6：20-40岁，获得亲密克服孤独感，重要关系:友谊、性、伴侣。

伴随着博格学业和职业生涯的成功，博格的小表妹开始对他心生爱的情愫。小表妹莎拉古典的长卷发，奔跑的身姿如小鹿般轻盈活泼可爱，这种可爱也深深根植于博格的内心，他们两个默默许下爱的诺言。一天小表妹莎拉在采摘野草莓的时候被博格不务正业的兄弟所勾引，于是移情别恋，她坚决解除了与博格的婚约。借助博格医生的梦境，莎拉这样描述博格医生：“博格如此之好，道德高尚，心思敏感。他想要我们读诗，讨论来生，弹奏四人钢琴，他只愿意在黑暗中亲吻。他谈论人之原罪，他处于一个如此之高的精神境界。我感到自己没有价值，我没有价值，这毫无疑问”。被自己的亲密爱人和自己的堂兄所背叛，这让博格对亲密关系产生了绝对的不信任感。后来博格结婚，因一直醉心于医学，忽视妻子，于是妻子同样红杏出墙，并最终死于手术台。

对亲密关系的极度失望，让博格放弃了对亲密关系的向往，并进而对人际关系非常冷漠，他甚至不相信任何人，不与任何人建立亲密关系，几乎放弃所有的人际关系。他没有建立起这个阶段应有的亲密感，而是形成了典型的孤独感，孤独一直伴随了博格医生的一生。他与自己的母亲疏离，与自己的儿子疏离，与照顾自己40年的仆人疏离，与自己的儿媳疏离……孤独是博格医生发展的关键词。

（四）自我专注的中年。

阶段7：40-65岁，获得繁殖感，避免停滞感，重要关系：工作与家庭。

中年阶段的博格完全将自己置身于工作之中，他在工作中倾注了大量的心血，并获得了诸多的成就。他曾经工作在小镇，对小镇的医疗事业做出了卓越的贡献，当年老的博格开车途经小镇，有人要以博格医生的名字为自己尚未出生的孩子命名。博格治病救人，推进科研，在80岁左右获取了最高的皇家勋章，足见博格取得的荣誉之丰富，工作带给了博格诸多的繁殖感。但是由于孤独这一特质的存在，博格表现出了人格的贫乏和停滞，他不关心孩子，对养育孩子缺乏热情，只关注自我，只考虑自己的利益和需要，甚至对自己儿子也没有来自内心的关爱，儿子欠自己的钱甚至一直惦记着让儿子来还。跟随他40年的管家说他：你是个自私的老头，无情无义，只听自己，从不听别人的，但你把这一切藏在你的古老传统里，在你慈善的外表之下，你就像钉子一样顽固。一句话道破了博格在中年阶段极度自我关注的特点。

（五）从失望到自我整合的老年。

阶段8：65岁-死亡，获得完善感，避免失望和厌恶感，重要关系：人类，我的同类。

老年期的博格生活充满无限的孤独，除了工作，他没有别的寄托。死亡的临近，现实生活中的种种让年老的博格开始回顾自己的一生。老年的博格遇到很多年轻人，他们像极了年轻时候的博格，借助于这些年轻人，博格反思自己年轻时候的生活，年轻人对博格医生也充满了尊敬。影片中只有3个年轻人，这是博格医生生活群体的代表，代表了博格医生日常生活中的一部分人。追随博格医生40年的老仆人用日常的温情也温暖着博格医生的冰冷的心；对新生活充满无限向往的儿媳妇也触动博格医生对人生的反思；去看望年老的母亲；遇到的自己曾经救治的病人；与儿子的相处……生活中无限多的真实事件，最终让博格开始重新反思并回顾自己的一生。最终，博格医生接纳了自己独特的一生，放下自己的偏执，与世界、与他人、与自己和解。野草莓吃完，那个曾经在年轻时拒绝自己的表妹牵起自己的手，自己与湖边钓鱼的父母遥遥招手，完成了从失望到完善的最后一个人生阶段老年期的任务。

自我整合的路径——个人成长史分析

埃里克森提出自我同一性的发展是一个人终身的任务。无论前期各个阶段的发展怎样，在老年期的理想的状态都是达到自我整合——在接近生命终点的时候，通过各种方式完成与自己，与他人，与这个世界的和解，达到一种内心平静的状态，积极迎接将要面对的生命终点。电影《野草莓》中博格医生的一辈子是一个人人生发展的缩影，到最终博格医生终于完成整合。因个体的不同，会有各种不同的方式助于老年期的自我整合，回顾个人成长史是一条有助于老年期自我整合的有效路径，借由个人成长史的叙事再次定义年青时经历的各种事件的意义，发现个体生命的价值，从而完成属于老年期的自我整合。

博格医生因各种偶然事件而回顾了自己一生发展阶段的关键事件。从儿时客厅的打闹，到初恋情人及妻子的红杏出墙，到自己接受专业的审核……这些关键事件的再次呈现，让博格医生反思自己的一生。个人生命史的呈现有助于老年人在回顾中发现自己一生的关键事件，并更为客观地分析事件发生的前因后果，理解事件发生的意义以及其必然性和偶然性，有助于其完成老年期的自我整合。

孤独是人一生无法回避的，《野草莓》中充斥着在生活中无法回避的孤独，在老年期来临的档口，伯格医生回顾了自己的一生，完成了属于自己老年期的整合，最终确认生活与爱是人之所以为人的最原本的基点。影片导演伯格曼曾提到自己对孤独有非常大的需求，从童年期就特别享受孤独。在老年期充分感受孤独之后，感受生活之爱，走向完满的整合。

如果生命可以重来，你会改写什么？但生命的魅力就在于无法改写，用爱去完成老年期的整合，抵达完满！

文章转载自易读心理