沙盘游戏理论

• 一、了解沙盘游戏……
  
  
     游戏是儿童的天性，游戏也是儿童的主要活动形式和探索世界的桥梁。
     什么是沙盘游戏？
     这是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗。一盘细沙，一瓶清水，一架子各种各样的物件造型，加上治疗师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的最基本要素。而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，获得了心灵的充实与发展，从而达到治愈与朝向健康的转化。
  
  
  二、沙盘游戏可以帮助孩子：
  
  
  1.沙盘游戏成为一种语言，孩子们可以通过它来表达自己的内心世界。
     在这个“游戏王国”里，被父母送来“医治”的孩子在这里得到他们所需要的东西，自然的游戏与自发的表达，因为孩子们喜欢，所以它非常有效，同时，它能够作为一种语言，帮助治疗师和家长们解读孩子的内心。 
  
  2.沙盘游戏架起了成人与孩子沟通的桥梁。
     儿童言语的发展水平使得儿童不能够表达特殊的需求和特别的想法，我们通常无法通过话语去理解特殊儿童的行为以及对应的内在心理状态；我们也无法将具有创造性的破坏性行为与随意的破坏性行为区别分开，无法将超常儿童的异常行为与病理性异常行为区别开来。透过沙盘中的游戏分析师与孩子进行交流和对话。所以，沙盘以及沙盘游戏像一面窗，可以打开或透视人的心灵。这是沙盘游戏的沟通与交流的作用之显现。
  
  
  3.沙盘游戏展现孩子的内心冲突，帮助孩子疏解宣泄情绪。
    沙盘是一个世界，可以由孩子自由演绎的世界，在创造这个世界的过程中，孩子的情绪得以舒解，不良的情绪得以释放。
  
  
  4.在沙盘游戏过程中，孩子的内心得到治愈与转化。
     在接触沙盘游戏的初级阶段，游戏者可以意识到自己在做什么，为什么会选择这种或那种模具；但随着沙盘游戏的深入，支配游戏者的主要是无意识，游戏者本人不清楚自己在做什么，为什么这样做。在沙盘游戏过程中，意识中的内容和倾向首先浮现，然后便出现了无意识的内容，这些内容的交锋促进了游戏者的完整性。