2020/10/29

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《大象新闻》采访彭熠老师:孩子用不用上培训班?北大保送生这样说!

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□大象新闻·客户端记者 魏俊浩

与众多妈妈的选择不同,家住郑州市明鸿路附近的李女士不顾家人反对,暑期果断停掉了孩子的英语、数学和美术等培训班。

“经过疫情,我觉得没有什么比孩子身体健康更重要的了!”李女士称,在停掉这些培训班的同时,她给孩子报了个击剑培训班,“强身健体,练好体能是关键。”

然而,随着暑期的结束,李女士有了新的担忧:孩子将上五年级,如果不上培训班,新学期学习赶不上咋办?如果将来重新报班,还能跟得上吗?

这种担忧随着开学而愈加强烈!李女士一家都陷入纠结中:要不要重新报文化课培训班呢?

毕竟别人都报了!

 

比上培训班更重要的是好习惯

采访中很多家长都有着李女士家人类似的担忧:别人都报了,自己不报万一孩子输在起跑线上咋办?毕竟孩子的前程耽误不得!

甚至,不少家长焦虑的不是自己该报什么班,而是周围的孩子都报了很多培训班。

于是,有培训班就打出广告:“您来我们培养您孩子,您不来,我们培养您孩子的竞争对手”,直逼家长的心理防线。

那么,孩子究竟该不该报培训班?北京师范大学附属实验中学教师于晓冰曾关注该话题,在网友的互动中,有两个观点颇具代表性:

有家长称:我家孩子也上过辅导班,孩子可能学习方法有问题,或者不擅长总结,据孩子说还是有用的。我觉得辅导班的存在是因为有市场,家长焦虑的是孩子的前程。

有学生称:作为一个学生,从小没上过除文艺类以外的课外班。有几次看班上同学都去上某个老师的课,我也有了去试试的念头,结果一节试听课上完,再在学校听老师讲的时候,就觉得自己已经会了,自以为是,一节课完全不认真听,一瓶不满半瓶子晃荡。自此以后,完全没有任何上课外班的念头了。学习的动力在于无知和对新知识的好奇心,不要把孩子的好奇心都磨没了。

今年,内黄一中的栗若寒以714分取得安阳理科第一名。其妈妈称,栗若寒从小生长在校园里,从小到大都没有特意给孩子报课外培训班,也没有专门安排其他的学习项目。但是,她和孩子爸爸特别注重孩子学习习惯和阅读习惯的养成,自己平时会陪着孩子一起看书。

被保送北京大学的郑州外国语学生苏美岩称,自己曾上过数学和英语培训班,因为这两科学得不好。但真正的学霸不需要上,自己学习即可。

 

上不上的标准是满足孩子需要

在要不要上培训班这个令无数家长纠结的问题上,北京师范大学附属实验中学教师于晓冰认为,一个最为基本的思考立足点就是课外培训班应该满足孩子的需求。

一方面,不能因为别人孩子上培训班,你孩子就一定要上,也就是说不要别人孩子因为生病吃药,你孩子也要跟着吃药才踏实。另一方面,上不上培训班应该是和孩子协商之后的结果。而不是“有一种冷,是你妈觉得你冷,有一种培训班,你妈觉得你应该上。”

于晓冰称:“我对是否选择文化课培训班的态度是,首选要求孩子在学校上好每一节课,认真听讲,积极向老师提出疑问,争取在学校的学习中能够最大化地解决问题。”

在于晓冰看来,一些家长费了很大的气力,好不容易让孩子上了一个心目中理想的学校,结果却放着学校优质资源不去利用,反而再花大价钱去找培训班补课,甚至不关注孩子在学校上课的情况,反而更关注孩子在培训班上课的情况,因为觉得培训班花的钱多,肉疼,就要让孩子一定要好好听,要有大收获才能回本,反而忽视了学校免费的课程,这种做法是捡了芝麻,丢了西瓜,严重的本末倒置。

对此,今年考上中国传媒大学研究生的赵同学深有体会。赵同学学的是艺术专业,初中、高中阶段,无论是专业还是文化课,家人都给她报了很多培训班,无可奈何的她也按照安排去上课,“课是上了,但就没有好好学习过,净是浪费时间。”赵同学说。

苏美岩也认为,如果家长因为焦虑而盲目地、不和孩子商量地报培训班,结果只能是浪费家长的钱,浪费孩子的时间。

于晓冰送给家长一个观点:目前的培训班,对于培优的,家长有适合孩子的合理规划,无可厚非;对于补短的,家长更应该着重自我反省是不是孩子学习习惯和态度的问题,这些问题不解决,再多培训班也是枉然;对于多数纯粹焦虑,别人上我家也得上的,只能呵呵了。

 

克服心理焦虑需要做好三点

“有一种焦虑,叫人家孩子都上了培训班!”在郑州福斯特心理咨询中心首席心理咨询师彭熠看来,这其实是一种病!其根源就在于家长对孩子成绩的看重,对未来考学的压力,认为孩子不能输在起跑线上。

南开大学周恩来政府管理学院副教授刘清华认为,优质教育资源供给和学生多样化需求的长期矛盾,导致学生在高中入学或者大学入学环节存在着竞争压力,在竞争逻辑之下,不少家长就希望借助培训班以求子女能够成功进入好的中学与大学。这个问题,不仅是中国独有,而是一个国际问题。

也许有些问题家长们不能左右,但自己能做到的,就是改变自己的心态,改变对培训班的认识,改变选择的方法。

 

彭熠建议,首先,家长要改变自己的心态。家长可以关注孩子的学习成绩,但不宜过分关注,否则极容易引起学生厌学,从而起到反作用。

其次,建议家长在给孩子选择培训班的时候,要充分和学校教课老师沟通,认清孩子的不足之处,找准问题,做到有的放矢,避免因为盲目而给孩子增加不必要的负担。

再次,家长要根据孩子的具体情况灵活选择,不能硬逼孩子去上辅导班,否则容易造成孩子厌学。

曾经有一名学生,从小学到初中一直在补数学课,但孩子的数学却一直没有学好,最后家长才发现,因为一直补数学致使孩子更讨厌学数学,每次上课都不用心听,最终结果只能是家长的钱白花了,心白操了,孩子的时间浪费了,学习习惯更差了。

 原文链接:

https://www.hntv.tv/yc/article/1/1300711178946875392?_t=5b46e57a39a1448c135b83e81de9bc9c&source=mobile 详情敬请关注!

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