彭熠老师接受《都市报道》采访： 玩具多又杂 选择很重要

 玩具对于孩子来说，像小伙伴一样，伴随着孩子的成长，丰富孩子的生活和感受，在孩子的生活中是不可或缺的存在。目前市面上的玩具产品也是五花八门层出不穷，孩子们喜欢玩的玩具也是各式各样，但是因为孩子们玩玩具是需要直接接触且经常接触的，所以玩具的安全问题也是需要家长们重视和把关的。记者也采访了部分家长对于玩具的筛选，一些家长说孩子对毛绒玩具过敏的不会给孩子买毛绒玩具，还有一些家长说味道大的玩具肯定不会买。除了玩具的安全性，其适用性和作用性对孩子来说也是很重要的。对此，都市频道节目记者专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评，以下是采访内容：

 记者：对于孩子在不同年龄阶段，您觉得玩具对于孩子的作用或者需求是不一样的呢？

 彭老师：像孩子在比较小的时候呢，一般情况下都是由父母来为孩子选择玩具的，所以最开始可能会根据孩子的性别啊等等选择一些偏可爱或者安全性比较高的玩具，那等孩子到了稍微大一些有自己的喜好和想法的时候，可能家长就会给孩子买他自己比较喜欢的玩具，并且在幼儿到小学阶段的孩子可能会很喜欢益智类的玩具，因为它互动性更高参与乐趣更大，等到了青春期，我想孩子们便开始更多倾向于网络游戏，游戏可能将取代玩具成为孩子们更有兴趣和趣味性的东西。

 记者：那您觉得对于不同年龄阶段的孩子，对于玩具的选择您有什么建议吗？

 彭老师：对于低龄阶段的孩子来说呢，从心理学角度来讲，其实这个年龄阶段的孩子是特别适合角色扮演的，然后让孩子知道怎么和幼儿园的朋友相处，比如像我们的沙盘，就是里面会有很多的小玩偶，包括下面也有一些我们常见的角色扮演像医生啊家庭角色啊还有教师啊等等，通过这个可以塑造孩子慢慢对某个职业产生兴趣。对于三年级以上的孩子，更多的应该是沉浸式的游戏，这个年龄阶段的孩子是需要陪伴的，比如说跑步，比如说篮球，如果家长有条件的话，也可以来进行乐高，因为乐高的话一方面确确实实有一些益智的作用，第二个方面来讲，我们家长或者说孩子同伴之间可以相互的来进行娱乐，既有益智同时又有社交的这种游戏，其实是比较好的。

 记者：那您觉得孩子在玩玩具的时候，家长有什么需要注意的吗？

 彭老师：我们家长也要注意即便孩子参与到玩具的互动中，也不要完全就把孩子交给玩具，像一些需要配合和合作的玩具可以适当的与孩子一起，引导孩子在玩具中的想象力和体验感，但是对于益智类或者需要专注力的玩具，家长也要注意不要随意打断孩子，要给孩子沉浸和思考专注的时间，这对培养孩子对事物的兴趣与专注度也是很有帮助的。

 本报道于2021年12月9日河南电视台都市频道《都市报道》栏目播出，视频链接河南网络电视台直播。

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