蔡劲林老师接受《民生大参考》采访：九岁孩炒股 为了学理财？

12月 20日，湖北襄阳一名母亲投资10万元，让上小学三年级的9岁儿子尝试炒股，一年来亏了7万多元。妈妈说，想让儿子对财经知识了解一些，培养课本以外的兴趣点。并称是今年行情不好，心疼但不后悔。孩子说，他根本看不懂，就是随便买，有时间就玩一下，也不是经常炒股。事出后，很多网友表示唏嘘不已。对此民生频道节目记者专程采访了郑州福斯特心理咨询中心知名专家、国家一级心理咨询师——蔡劲林老师。希望蔡老师对此现象进行分析点评，以下是采访内容：

记者：从这一事件来看，给9岁孩子十万块钱去炒股，真的有培养到孩子的理财观念吗？

蔡劲林老师：首先，我会否认家长的这种理念，培养孩子的理财观念，是不能采用这种非恰当方式的。作为家长来说，确实需要培养孩子的理财观念。这种理财观念从小就要培养，但是培养理财观念要适当，也要适度。比如让孩子学习管理自己的零花钱，也可以让孩子了解一下家长的赚钱方式，去体会大人赚钱的辛苦。其次，也可以让孩子承担部分家务来赚取零花钱，这是一种适当的方式。另外金额也要适度，对于九岁的孩子来说，可以支配的金额也应该是偏低一些的，不能使用这么大的金额，毕竟十万块钱对于大人来说，也是一笔巨款，这也不是孩子可以承担的。即便是对于比较富裕的家庭，他们认为十万块钱是九牛一毛，但是孩子的金钱观念是不一样的，需要让孩子有一个度的概念。这样才是真正培养孩子的理财观念。

记者：那家长的这种方式，培养出的是孩子的理财观吗？

蔡劲林老师：当然不是，因为炒股其实是一种投机行为，这种投机的行为会让孩子错误的理解金钱获取方式，而不会踏踏实实的去承担一些工作。第二，投资股票需要综合的能力，除了数学能力和经济判断能力以及股票图表的观察能力等等，其实还需要博弈心理。因此是一个综合技巧，不是一个九岁孩子就能承担的工作，孩子的主要任务还是学习，只是把它当成了一种游戏。这种方式不仅不能培养孩子的理财观念，甚至会影响孩子的价值观，对于孩子来说，百害而无一利。

记者：您建议采用什么样的方式？

蔡劲林老师：对于小学生来说，是可以把零花钱控制在每个月五十块钱以内的。因为小学生没有太多的花费，主要的花费也集中在买零食、饮料或者文具，大额的部分通常由家长来支付。可以让孩子有一个规划，比如一周要花多少钱，打算买多少东西，也可以养成记账的习惯，把自己的花销统计下来，可以有阶段的进行总结，看自己的钱都花在哪里了，并可以进行适度的消费调整。第二，对于小学生来说，家长可以带着孩子去了解社会上的职业，看看每个职业需要承担什么样的责任，可以获取多少的收益，社会上的平均工资是多少，可以让孩子了解到，付出的努力可以获取多少的回报，以及还需要承担什么样的支出。让孩子意识到如何管理财富。第三，作为家长，也可以让孩子更好的承担家庭责任，承担家务，并获取一定的奖励，让孩子意识到财富的获取是需要付出努力的。第四，现在社会上有一个不太好的现象，就是过年给孩子压岁钱，而且现在的金额越来越大，有的家长会觉得这是孩子的钱，其实这是不合理的。压岁钱其实是大人之间的往来，只是钱的流动，所以我会建议家长要把压岁钱回收回来，过年的时候可以给孩子一定金额的留存，可以自由支配，一方面可以作为孩子的教育基金，另外，这本身就是属于家长的钱，可以回收回来，作为储备。在收取红包钱，要跟孩子说清楚，这个钱是要回收回来的，但也会给孩子一部分可供支配的，对于小学生来说，给孩子留存的钱不建议超过三百块钱，因为孩子没有必要拥有一大笔财富，否则孩子很容易迷失在其中。不止不利于培养孩子的理财观，甚至会毁掉他们的价值观。

对于小学生来说，在他们这个年龄阶段，让他们学会理财，比学会创造财富重要的多。

本报道于2019年12月22日河南电视台民生频道《民生大参考》栏目播出，视频链接河南网络电视台直播

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