近年来,赏识教育盛行,随着“好孩子都是夸出来的”“无批评教育”这类观念深入人心,不少父母对孩子盲目实施赏识教育,效果适得其反。赏识教育和挫折教育失衡致使教育失败的案例比比皆是。我司首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师受邀录制《都市1直播》特约节目,希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是录制内容:
视频案例中显示:2019年4月17日晚上,在上海卢浦大桥上发生一起17岁男孩跳桥轻生事故。母亲奋力追赶想要阻止孩子,但是悲剧就在一瞬间发生,母亲顿时瘫跪在地崩溃痛哭。救护人员赶到现场时,发现该名17岁男孩已经失去了生命。据了解,男孩是因为在校跟同学产生矛盾,又因为母亲对其进行了批评教育,一时情绪激动所以才选择轻生。
父母跟孩子之间的教育出现问题从来都屡见不鲜:11岁“熊孩子”假期作业还没写完,父亲说了他两句,孩子不服管教,和父亲拌嘴后赌气拿了行李就离家出走了。还有一名7岁男童在商场走失,报警后警察得知,其因为父母在家打他才离家出走,但据民警观察后发现,男童身上并未出现“被教训”痕迹。
主持人:孩子为什么会出现一些过激的行为呢,孩子不服管教,问题到底是出现在哪呢?
彭老师:这些事件表面上来看是孩子的一种逆反行为,但其实反映的是沟通的失败。说明孩子跟家长之间是一种无效沟通。无效沟通不仅解决不了问题,反而使人容易出现激愤的情绪。
主持人:出现这种情况,家长应该怎样做呢?有什么办法能解决或者应该注意哪方面呢?
彭老师:我觉得家长还是要放平心态,不要一味地只是想要管教孩子。这种想法本身也代表了家长其实是有一种权威意识,觉得自己是老子,孩子就必须得听我的。家长的这种想法和教育孩子的方式往往是不走心的,真正走心的教育呢,首先要走近孩子,要去听一听孩子到底怎么了,比如说为什么不愿去上学,孩子和同学之间到底发生了什么,孩子的内心是不是受了什么委屈,当你了解了孩子的内心,你才能够真正的做到因地制宜,然后去帮助孩子,教育孩子,这样才能叫走心的教育。家长要做到有效的沟通和教育,还是要先从接纳孩子的情绪开始。
本报道于2019年4月19日河南电视台《都市频道》栏目播出,视频链接河南网络电视台直播
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