《大河报》采访蔡劲林老师：成功不能复制适合的才是最好的

　　□记者谭萍

　　核心提示┃为了培养出学霸女儿，有位妈妈十多年来几乎放弃社交，专心陪女儿学习。为了给女儿创造良好的学习环境，家里十几年都没开过电视。

　　近日，这位学霸妈妈的教育经验刷爆网络。没有父母不希望自己的儿女足够优秀，这样的学霸养成方式可以复制吗?大河报记者进行了采访。

　　故事:妈妈拼了培养出学霸女儿

　　近日，一条关于学霸妈妈谈教育的文章在朋友圈内刷屏。

　　这位学霸妈妈的女儿被保送至复旦大学。之前她的女儿当了初、高中六年班长，是优秀班干部、优秀团员、优秀志愿者，品学兼优，爱好广泛，数理化、英语、作文、武术操等都获得奖项。

　　为了培养出这么优秀的孩子，这位妈妈十多年来放弃了单位旅游以及所有的同学、同事聚会，专心陪读，从小学开始就培养女儿“三不”“三遍”“三到”原则。“三不”是指孩子写作业时，不跟她说话;孩子做作业不能吃东西;不能边做作业边玩。“三遍”是指语文、英语字词错，订正三遍再默写;课文三处地方背错，读三遍再背;数学错题先讲一遍，再出同题型两道。“三到”则指的是眼到，手到，心到。而且，孩子学习时，这位妈妈常陪伴左右，用她的话说是，“她做语文我看数学，她做数学我看语文”。

　　此外，为给孩子创造良好的学习环境，不让孩子分心，这位妈妈不仅控制孩子的手机使用时间，家里甚至十几年没开过电视。尽管学校各种活动丰富多彩，她的女儿也是活动达人，但这位妈妈认为，放学回家首要事情还是完成学校作业，不要先忙活动的事情。

　　热议:有人赞叹有人反对

　　学霸妈妈的教育经验一经网上传播，引来各方热议。

　　“太厉害了!”有人称，为了培养孩子，这位妈妈特别有恒心、有毅力，一般人都坚持不下来。

　　还有人表示，这位妈妈用心良苦，孩子终有一天会明白妈妈的苦心，会感谢妈妈这么多年的严格管教。

　　不过，也有不少人对这种教育方式不认同。“这位妈妈为了孩子放弃了这么多自我，这样真的好吗?”有人问。

　　还有人认为，教育不应该是这样的，家里十几年不开电视，妈妈几乎放弃社交，这简直不能想象，“要是我肯定忍受不了”。“她这是成功培养了学霸，万一事与愿违，孩子怨恨父母怎么办?”

　　也有人说，每个人的选择不同，旁人不用过多评论，只要当事人觉得好就可以。

　　分析:学霸妈妈的一些教育方法值得肯定

　　对此，郑州福斯特心理咨询中心知名专家、国家一级心理咨询师蔡劲林表示，如果从传统的角度看，最终孩子成为学霸并被保送复旦大学，还是一个爱好广泛，平衡发展的学生，这样的结果无疑是成功的，是大多数家长都希望达到的目标。因此，这位学霸妈妈的教育确实有一些值得肯定和学习的地方。

　　首先，这位妈妈培养了孩子良好的学习习惯，包括放学后及时完成作业、学习时的专注。其实，很多孩子都是可以在学习上表现出色的，恰恰就是因为从小忽略了学习习惯的培养，导致孩子的学习效率不高，成绩也就难以突出了。

　　其次，在家庭里创造学习氛围也是孩子能够成为学霸的关键。很多家长都希望孩子能够努力学习，但自己却总是看电视或者玩手机，孩子内心就容易产生不平衡，逐渐会厌恶学习，而且随着孩子学习内容的复杂，家长往往无法给予孩子帮助，也会让孩子越发失望，甚至鄙视父母，会导致青春期逆反心理强化，产生心理隔阂。

　　最后，是规则感的建立，不管是学习的习惯，还是对待手机的使用，这位学霸妈妈都要求孩子遵守相应的规则，而且十几年坚持下来，这对于孩子来说也是能够保持出色的原因。

　　蔡劲林说，这位学霸妈妈的一些教育方式确实也有值得家长们借鉴的地方，比如对于电子产品的使用。现在很多家长都很头疼，孩子总是喜欢玩手机或者其他电子产品，家长为此大发雷霆似乎也无济于事。其实，电视、电脑、手机等电子产品并不都是“洪水猛兽”，它们还是给我们的生活带来了很多积极的改变，而且也不应该完全采取一刀切的方式来处理这些问题。

　　蔡劲林表示：“首先，家长应该以身作则，自己在孩子面前少玩手机、电脑，除非必要的工作，做到在家时用专门的时间陪伴家人。其次，是给孩子安排丰富的活动，比如运动或者游戏，既可以转移孩子对电子产品的注意力，还能培养孩子的广泛兴趣和良好的亲子关系。三是允许孩子有合适的时间使用电子产品，让孩子不至于在科技上落后，也可以利用先进的科技和丰富的信息对孩子进行教育，才能培养出更加全面的孩子。”

　　案例：家长给两岁半娃报了4个班

　　功课门门都拔尖，特长众多，品学兼优……传说中“别人家的孩子”几乎是每个父母的梦想。为让孩子足够优秀，有家长甚至从小为孩子制定了学霸培养计划。

　　几年前，上海一位妈妈晒出的两岁半儿子的作息表就曾在网络中热传。原来，因为父母以前成绩都一般，担心孩子学习不佳，这位妈妈在儿子出生后就启动学霸培养计划，从4个月起，孩子就被送到早教班;1岁起，孩子每周要上两个早教班，共计5节课;两岁后，更增加到3个早教班的每周7节课;两岁半，早教班增加到4个，一周10节课，课程涉及游戏、音乐、艺术、英文、美语、数理逻辑思维和科普实验等。这位妈妈发朋友圈自嘲：“‘不鸡血’怎么能成学霸呢?”

　　当时，孩子妈妈称，通过在早教班学习，两岁多的孩子已能熟练背诵26个英文字母，会50多个英文单词及日常简单会话，能熟练从1数到100，并且对1到5的加减已有概念，认识二十几个简单的汉字，对阅读有很大兴趣，每次能专注看书超过15分钟，积木拼搭、手指精细动作等方面在早教班的同龄小伙伴中也属于上乘。

　　曾被热议一时的“虎妈”，对女儿的教育方式也比较严格，甚至被人称作苛刻。女儿7岁时因为一首钢琴曲弹不好，被她要求从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。而她也直言不准两个女儿任何一门成绩低于“A”。在大女儿五年级时，有次乘法速算测试得了第二，接下来她每晚让女儿做20张试卷，每张100道速算题，她在一旁掐着秒表计时，一周强化训练后，大女儿次次稳拿第一。

　　提醒：教育方法要因人而异

　　虽然教育方式苛刻，但个别家长真的培养出了学霸。这样的教育方法可以复制吗?

　　“学霸妈妈的这种教育方式和理念不值得提倡和模仿。”蔡劲林说。

　　一是从人的个性化来说，每个人都是不一样的，每个家庭的环境也是不一样的，因此教育应该因人而异，要针对孩子的不同特点采取合适的方式，才能培养出真正的人才。

　　二是学霸妈妈的这种教育方式其实容易给孩子造成强大的心理压力。因为妈妈几乎是牺牲了自己，而把重心全部转移到孩子的学习上，会给孩子制造“我必须成功才能回报妈妈”的认识，这样的心理压力会长期伴随着孩子，在所有的竞争中都不允许自己失败，挫折会重创孩子。

　　三是学霸妈妈的教育方式很可能导致孩子的性格产生问题。因为这样的陪伴会使得母女间的关系过度紧密，其实是一种“共生”，孩子容易对母亲过度依赖，不易接受其他的人际关系，特别是亲密关系。

　　四是这种教育方式是以牺牲妈妈为代价的，妈妈无形中会对孩子产生较高期待，自己未必会意识到，一方面对孩子产生巨大的心理压力，另一方面一旦孩子出现挫折，妈妈也会难以承受挫败感，而且妈妈把重心都放在孩子身上，当孩子的成功带来的成就感慢慢远去，面对自己的生活和人际关系时失落感也会越来越强烈。

　　五是孩子的天性是学习和模仿，就像学习氛围会感染孩子一样，妈妈对待自己工作和人际关系的处理方式也会影响孩子，孩子也许会继续重复妈妈的行为方式。