《大河报》采访蔡劲林老师：频繁换同桌，娃都没朋友了

 

    □记者谭萍

　　核心提示┃你关注过孩子和同桌相处得怎么样吗?据说有家长一学期要求老师为孩子更换了7个同桌，该话题引起不少讨论。那么，在对待孩子同桌的问题上，家长究竟该怎么做?

　　频繁给孩子换同桌，换到没朋友

　　近日，海口一名退休教师在接受媒体采访时表示，在30多年的教学生涯中，遇到过不少家长要求给孩子换同桌的事情。其中有一名男生，其家长曾在一个学期内要求老师给他换了7个同桌，给出的理由是同桌“上课爱捣蛋”“不专心听课”“抄儿子作业”……后来到这名男生过生日时，他邀请班里同学参加生日聚会，居然没有同学参加。这名男生向妈妈哭诉：“就是因为你让老师给我频繁换同桌，导致我现在连一个好朋友也没有!”

　　这个案例一出，引来不少家长的关注和讨论。有家长表示，为了孩子的健康成长，应该替孩子把好交友关，尤其是相处时间最多的同桌。也有家长认为，要相信孩子自己处理事情的能力，不要随便告诉孩子“不要和某某一起玩”。还有家长表示看完这个案例之后很纠结。“我女儿的同桌是个调皮的男生，天天拽她辫子，我正犹豫要不要跟班主任说给她换个同桌。”

　　成长环境很重要，学会适应环境更重要

　　家长频繁要求给孩子换同桌，真能为孩子打造一个“无菌”的成长环境吗?

　　在郑州市二七区祥云路小学教师张帆看来，孩子适应环境的能力非常重要，只有学会面对不同环境里的人和事，孩子才能更好地成长。“如果仅仅因为对同桌不满意就更换，孩子与人交往和解决问题的能力得不到锻炼，以后遇到类似问题孩子依然解决不了。”

　　她表示，家长要做的是帮助孩子提升解决问题的能力，而不是一味地“逃避”。孩子以后进入社会，会遇到各种人和事，没有能力应对，在人际交往中就会出现问题。

　　不过，张帆提醒，环境对孩子的影响很大，尤其是小学阶段，和优秀的孩子做伴，不仅仅是学习成绩，孩子的行为习惯也会朝好的方向发展，家长可以有意识地让一些优秀孩子和自己的孩子建立良好的关系，孩子的行为习惯自然也会向好的方向发展。

　　家长应关注孩子而不是关住孩子

　　国家一级心理咨询师蔡劲林在接受大河报记者采访时表示，“家长一学期要求老师为孩子换7个同桌”的案例不算个例，“这反映了父母在教育中存在的普遍问题——过度介入。”

　　蔡劲林给出的建议是：关注而不是关住，了解而不是解决。大家都很重视孩子的教育问题，但很多家长过度紧张孩子的成长，事事关心，甚至对于孩子的行为都进行控制。结果是把孩子关在温室里，限制了孩子的好奇心和求知欲，剥夺了孩子探索人际关系的机会。而直接处理孩子面临的问题则让孩子丧失了思考和解决问题的能力，容易造成孩子对家长的依赖，变得不愿承担责任。

　　“所以，家长应该对孩子的成长保持适度关注，倾听孩子的表达，了解孩子在学校的表现和人际关系，适度指导并鼓励孩子自己解决问题。”蔡劲林说。