沙盘游戏疗法是由瑞士心理分析师卡尔夫于上个世纪五六十年代创立的,是把沙子、水、沙具模型自由拼搭,运用于意象的创建。在某种意义上就是一种积极想象技术的应用。在一个安全、安静的环境中,通过塑造和布置沙盘边框内的沙子,孩子就可以建立一个与自己内在状态相对应的世界。通过自由、创造性地游戏,无意识过程就以三维的形式在一个图示的世界里显现出来。这样,在孩子的第一个沙盘布景中,意识与无意识的对峙、交流就开始了,之后通过一系列的游戏过程,无意识的能量逐渐释放,意识与无意识的对立逐渐转化,最终达到和谐一致,人格整合。
沙子和水象征大地与海洋,这正是人类起源的环境,我们身边所有的物质都在这基础上发展出来,会唤醒人们本能的亲切感,所以我们会发现,那些年龄越小的儿童,对沙子越兴奋。
首先,“沙盘游戏”是由沙盘游戏者、沙盘分析者、沙盘游戏室(包括沙盘以及沙盘玩具模型)以及“沙盘游戏”的气氛等诸要素构成的整体。专业的学者们总是喜欢用“自由、安全、保护和共情”来形容“沙盘游戏”的感觉与氛围。实际上,治愈的作用也包含其中了。其次,是沙盘中的时空概念。游戏者会在沙盘上追溯往事,恢复记忆,带来很强的时间含义。而每一个沙具也都具有其象征意义,经过治疗师专业的解读,创作出来的作品便会构建出儿童的内在世界。
更为强调的是,从儿童进入沙盘游戏室那一刻起,在这个环境与治疗师为其创造的“自由与受保护的空间”内,参与者的行为,反应,情绪,言语,以及沙画作品创作的整个过程都反映出其心智发展水平,而疗愈也在这种“无声的表达”中自然发生。
那么为什么说沙盘游戏是对儿童,特别是多动症(ADHD),自闭症谱系障碍(ASD),情绪行为问题,学习障碍的儿童群体症状缓解和治愈有极大的帮助呢?
在母亲怀孕,胎儿形成2周以后,就开始用神经去感受周围的环境,在出生之前,胎儿的整个神经系统感觉功能发展完成,而负责收纳各种情绪的杏仁核的最佳发展期是在孩子从出生到12个月之内。综上所述,假如排除一些医学脑器质性诊断的情况,孩子的一些问题呈现,极有可能是从母亲怀孕到儿童前语言时期经历的创伤性事件形成的“负性情绪”叠加导致,最终产生行为反应。
沙盘游戏是“自下而上”,从身体到大脑的工作,儿童那些无法用语言表达出来的内在不安情绪会在沙盘中表现出来,通过沙画表达,用“象征性”形式去理解和沟通,内心深处的无意识世界就开始与现实世界产生沟通,有了对话,发生连接,当通道开始通畅,改变就会开始。
作者:感统帮
文章转载自知乎,如有侵权请联系删除,谢谢。
郑州心理咨询中心|心理医生|青少年心理咨询—河南郑州福斯特心理咨询中心 版权所以 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像
心理咨询电话0371-63310633、86172899