考生考前焦虑的表现主要有:1.心理压力大,坐立不安。2.精神状态懈怠,疏于复习。3.睡眠狀况不佳,经常梦见与考试有关的人或事。4.人际关系方面出现障碍,如不能面对同学之间的竞争,无法与父母沟通等等。
造成上述心理问题的原因是多方面的:1.考试动机过强而自信心不足。2.对考试失败过于恐惧。3.考试的压力和目标不是自己确定的,而是周围环境或父母强加的。4.由于心理压力导致躯体化症状,如失眠、多梦、尿频等。5.缺乏良好的社会支持系统,焦虑情绪得不到倾诉。
准确估计自身实力。考生应进行正确地自我评价和自我分析,准确了解自己。树立合理的考试目标,是解除考试焦虑的第一步。高考中,一部分考生将目标定得过高,给自己添加过多压力。考生应对自己的实力、成绩优劣做客观分析,通过模拟考试预测自己在最佳状态下发挥出的最高水平,务实地确定考试目标,既不要盲目乐观,更不能低估自己。合理制定复习计划。科学的复习计划有助于考生在考前进行查缺补漏和最后冲刺,结束忙乱无序的紧张状态,平静、稳定考前心情。临考前的时间大致分为两部分:一部分由教师支配,一部分由考生自己支配。考生在跟随教师复习的时间内一定要力争完成全部学习任务,不要寄希望于自己以后再找时间复习。事实告诉我们,考前很难再有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内,考生要合理安排学习任务,轻重缓急得当,并认真按照安排好的复习计划坚决执行。同时,自己要调整好生活节律,白天精力充沛地投入学习,夜晚保证足够的休息和睡眠,这样才能调整好临考前的精神状态。
正确看待每一次考试。高三的月考、模拟考试以及每周每科的单元检测、综合训练、练手测试等,让一部分考生对考试和成绩产生了麻木或者满不在乎的心理。有的考生则是越考越紧张,对考试产生恐惧。这两种心理均是不适宜的。考生应该认识到,平时的各种考试本身就是一种学习活动,它是高考复习和备考的主要形式。考生应该明确每次考试的目的和意义,同时也大致了解自己与高考划线的距离,从而确定下阶段的复习重点。
总结成绩不佳的原因。考生要及时总结考试发挥失常,成绩不佳的原因——是知识不牢、逻辑不清、心里急躁、身体不适,还是外力干扰?考生对过去考试失败正确归因,能够通过总结经验教训,客观、正确地认识自己,摆脱失败的阴影,走向成功。
勇敢表现消极情绪。考生可以把烦闷、苦恼、痛苦等情绪表现出来,并请老师、家长和朋友帮助疏导。消极情绪排解后,大脑会变得更加清醒。考生还可以进行自我宣泄,如放声大哭、进行体育运动等都是调节不良情绪的好办法。
考场如战场,考生在考场上的情绪主要有三种:一种是过分紧张,焦躁不安;第二种是毫不紧张,满不在乎;还有一种是保持适度的紧张。第三种考场情绪适合帮助考生取得优异成绩。那么,考生怎样做才能达到理想的情绪状态呢?
吃好早饭。考生最好在考前一个半小时用餐完毕,否则会因过多血液用于消化系统,影响大脑功能的发挥。饭菜要清淡卫生,尽量选择日常较为固定的早餐内容。
欣赏音乐。考生出门前十分钟可聆听一段欢快活泼的轻音乐,还可一面欣赏音乐一面检查准考证、身份证、文具用品等是否携带齐全。
适时到校。一般在考前三十分钟到达考点为宜。到校时间过早,遇到偶发事件的可能性增大,极易破坏考生的良好心态;到校时间过迟,来不及安心定神,进入考试角色的心理准备时间太短,有可能导致考生在慌乱中完成整场考试。
缓行忌谈。在赴考场的路上,行速要慢,以免心跳加速,导致情绪紧张。进入考场前不要高谈阔论,也不要与其他同学交谈复习题目,以免原有的“胸有成竹”感一扫而光。考完后切忌校对答案,不要因一题之误影响情绪。
通览试卷。打开考卷后,多数考生都会感觉害怕,紧张得心跳加快,可紧缩肛门,缓缓地进行深呼吸,让心跳慢慢地平静下来,在密封线外填好考试信息,再把考卷从头至尾浏览一遍,然后从最熟悉、最容易的题目做起。
深呼吸:缓慢地、有节奏地吸一口气,比平常吸气速度稍慢即可,然后停一两秒钟,接着缓慢地、有节奏地将气呼出。注意吸气时不要太猛,中间停顿时间不能太长,呼气时不能太用力,要顺其自然,放松心身,否则会适得其反。
按摩内关穴:右手大拇指按在左臂内关穴(从左手腕与手掌连接处的横纹向后量三横指的两筋之间)上,顺时针按摩数次。按摩时,右手四指握住被按摩的前臂,使大拇指垂直按在内关穴上,指甲要短,指尖应有节奏地进行按压。
语言诱导:以自己习惯的姿态坐在椅子上,闭上眼睛,放松肌肉,口中默念:“头颈放松”,头颈轻微而缓慢地动几下;“双臂放松”,双臂轻动几下;然后“上身放松”“腰部放松”……一直到“脚背放松”。
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