2018/12/10

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《大河报》采访蔡劲林老师:成功不能复制适合的才是最好的

  □记者谭萍

  核心提示┃为了培养出学霸女儿,有位妈妈十多年来几乎放弃社交,专心陪女儿学习。为了给女儿创造良好的学习环境,家里十几年都没开过电视。

  近日,这位学霸妈妈的教育经验刷爆网络。没有父母不希望自己的儿女足够优秀,这样的学霸养成方式可以复制吗?大河报记者进行了采访。

  故事:妈妈拼了培养出学霸女儿

  近日,一条关于学霸妈妈谈教育的文章在朋友圈内刷屏。

  这位学霸妈妈的女儿被保送至复旦大学。之前她的女儿当了初、高中六年班长,是优秀班干部、优秀团员、优秀志愿者,品学兼优,爱好广泛,数理化、英语、作文、武术操等都获得奖项。

  为了培养出这么优秀的孩子,这位妈妈十多年来放弃了单位旅游以及所有的同学、同事聚会,专心陪读,从小学开始就培养女儿“三不”“三遍”“三到”原则。“三不”是指孩子写作业时,不跟她说话;孩子做作业不能吃东西;不能边做作业边玩。“三遍”是指语文、英语字词错,订正三遍再默写;课文三处地方背错,读三遍再背;数学错题先讲一遍,再出同题型两道。“三到”则指的是眼到,手到,心到。而且,孩子学习时,这位妈妈常陪伴左右,用她的话说是,“她做语文我看数学,她做数学我看语文”。

  此外,为给孩子创造良好的学习环境,不让孩子分心,这位妈妈不仅控制孩子的手机使用时间,家里甚至十几年没开过电视。尽管学校各种活动丰富多彩,她的女儿也是活动达人,但这位妈妈认为,放学回家首要事情还是完成学校作业,不要先忙活动的事情。

  热议:有人赞叹有人反对

  学霸妈妈的教育经验一经网上传播,引来各方热议。

  “太厉害了!”有人称,为了培养孩子,这位妈妈特别有恒心、有毅力,一般人都坚持不下来。

  还有人表示,这位妈妈用心良苦,孩子终有一天会明白妈妈的苦心,会感谢妈妈这么多年的严格管教。

  不过,也有不少人对这种教育方式不认同。“这位妈妈为了孩子放弃了这么多自我,这样真的好吗?”有人问。

  还有人认为,教育不应该是这样的,家里十几年不开电视,妈妈几乎放弃社交,这简直不能想象,“要是我肯定忍受不了”。“她这是成功培养了学霸,万一事与愿违,孩子怨恨父母怎么办?”

  也有人说,每个人的选择不同,旁人不用过多评论,只要当事人觉得好就可以。

  分析:学霸妈妈的一些教育方法值得肯定

  对此,郑州福斯特心理咨询中心知名专家、国家一级心理咨询师蔡劲林表示,如果从传统的角度看,最终孩子成为学霸并被保送复旦大学,还是一个爱好广泛,平衡发展的学生,这样的结果无疑是成功的,是大多数家长都希望达到的目标。因此,这位学霸妈妈的教育确实有一些值得肯定和学习的地方。

  首先,这位妈妈培养了孩子良好的学习习惯,包括放学后及时完成作业、学习时的专注。其实,很多孩子都是可以在学习上表现出色的,恰恰就是因为从小忽略了学习习惯的培养,导致孩子的学习效率不高,成绩也就难以突出了。

  其次,在家庭里创造学习氛围也是孩子能够成为学霸的关键。很多家长都希望孩子能够努力学习,但自己却总是看电视或者玩手机,孩子内心就容易产生不平衡,逐渐会厌恶学习,而且随着孩子学习内容的复杂,家长往往无法给予孩子帮助,也会让孩子越发失望,甚至鄙视父母,会导致青春期逆反心理强化,产生心理隔阂。

  最后,是规则感的建立,不管是学习的习惯,还是对待手机的使用,这位学霸妈妈都要求孩子遵守相应的规则,而且十几年坚持下来,这对于孩子来说也是能够保持出色的原因。

  蔡劲林说,这位学霸妈妈的一些教育方式确实也有值得家长们借鉴的地方,比如对于电子产品的使用。现在很多家长都很头疼,孩子总是喜欢玩手机或者其他电子产品,家长为此大发雷霆似乎也无济于事。其实,电视、电脑、手机等电子产品并不都是“洪水猛兽”,它们还是给我们的生活带来了很多积极的改变,而且也不应该完全采取一刀切的方式来处理这些问题。

  蔡劲林表示:“首先,家长应该以身作则,自己在孩子面前少玩手机、电脑,除非必要的工作,做到在家时用专门的时间陪伴家人。其次,是给孩子安排丰富的活动,比如运动或者游戏,既可以转移孩子对电子产品的注意力,还能培养孩子的广泛兴趣和良好的亲子关系。三是允许孩子有合适的时间使用电子产品,让孩子不至于在科技上落后,也可以利用先进的科技和丰富的信息对孩子进行教育,才能培养出更加全面的孩子。”

  案例:家长给两岁半娃报了4个班

  功课门门都拔尖,特长众多,品学兼优……传说中“别人家的孩子”几乎是每个父母的梦想。为让孩子足够优秀,有家长甚至从小为孩子制定了学霸培养计划。

  几年前,上海一位妈妈晒出的两岁半儿子的作息表就曾在网络中热传。原来,因为父母以前成绩都一般,担心孩子学习不佳,这位妈妈在儿子出生后就启动学霸培养计划,从4个月起,孩子就被送到早教班;1岁起,孩子每周要上两个早教班,共计5节课;两岁后,更增加到3个早教班的每周7节课;两岁半,早教班增加到4个,一周10节课,课程涉及游戏、音乐、艺术、英文、美语、数理逻辑思维和科普实验等。这位妈妈发朋友圈自嘲:“‘不鸡血’怎么能成学霸呢?”

  当时,孩子妈妈称,通过在早教班学习,两岁多的孩子已能熟练背诵26个英文字母,会50多个英文单词及日常简单会话,能熟练从1数到100,并且对1到5的加减已有概念,认识二十几个简单的汉字,对阅读有很大兴趣,每次能专注看书超过15分钟,积木拼搭、手指精细动作等方面在早教班的同龄小伙伴中也属于上乘。

  曾被热议一时的“虎妈”,对女儿的教育方式也比较严格,甚至被人称作苛刻。女儿7岁时因为一首钢琴曲弹不好,被她要求从晚饭后一直练到夜里,中间不许喝水或上厕所。而她也直言不准两个女儿任何一门成绩低于“A”。在大女儿五年级时,有次乘法速算测试得了第二,接下来她每晚让女儿做20张试卷,每张100道速算题,她在一旁掐着秒表计时,一周强化训练后,大女儿次次稳拿第一。

  提醒:教育方法要因人而异

  虽然教育方式苛刻,但个别家长真的培养出了学霸。这样的教育方法可以复制吗?

  “学霸妈妈的这种教育方式和理念不值得提倡和模仿。”蔡劲林说。

  一是从人的个性化来说,每个人都是不一样的,每个家庭的环境也是不一样的,因此教育应该因人而异,要针对孩子的不同特点采取合适的方式,才能培养出真正的人才。

  二是学霸妈妈的这种教育方式其实容易给孩子造成强大的心理压力。因为妈妈几乎是牺牲了自己,而把重心全部转移到孩子的学习上,会给孩子制造“我必须成功才能回报妈妈”的认识,这样的心理压力会长期伴随着孩子,在所有的竞争中都不允许自己失败,挫折会重创孩子。

  三是学霸妈妈的教育方式很可能导致孩子的性格产生问题。因为这样的陪伴会使得母女间的关系过度紧密,其实是一种“共生”,孩子容易对母亲过度依赖,不易接受其他的人际关系,特别是亲密关系。

  四是这种教育方式是以牺牲妈妈为代价的,妈妈无形中会对孩子产生较高期待,自己未必会意识到,一方面对孩子产生巨大的心理压力,另一方面一旦孩子出现挫折,妈妈也会难以承受挫败感,而且妈妈把重心都放在孩子身上,当孩子的成功带来的成就感慢慢远去,面对自己的生活和人际关系时失落感也会越来越强烈。

  五是孩子的天性是学习和模仿,就像学习氛围会感染孩子一样,妈妈对待自己工作和人际关系的处理方式也会影响孩子,孩子也许会继续重复妈妈的行为方式。

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