2024/1/26教育心理学：批评孩子如何掌握度

孩子犯错了，父母有责任批评和管教，但怎样的批评才能既有作用，又不伤害孩子呢?心理专家告诉我们，在批评和尊重之间，了解孩子的承受能力，并选择适合的批评方式，会帮助父母找到平衡。批评的态度:批评不等于不尊重批评管教少不得，而尚且年幼的孩子心灵也该得到保护，怎么拿捏其中平衡呢?对于众多家长的问题， 心理专家说，家长们保护孩子自尊的意识强了，可有时，却把“对孩子的尊重”和“管教孩子”这两件事给简单对立起来......................详细>>

2024/1/25担心是如何影响我们和孩子的关系

我的一位好朋友今天上午问我，有关她和儿子之间的事情。我内心很想帮忙，但是我知道当我很想帮忙的时候，我自己由于功力不深厚，也会被困住。难道又向以前一样，告诉她，要相信孩子，不要担心，相信是一种正向的能量场，担心会让孩子朝着你担心的方向去了，你就放开孩子。当我想说这些话的时候，我知道我此刻是多么的可笑，我又是向父母说教，甚至会引起她内心更大的恐慌和难受，我怎么可以这么说，怎么可以这么做呢?父母担心孩子......................详细>>

2024/1/24当我把儿子当成“陌生人”，他的叛逆、厌学消失了，效果立竿见影

没有间隙的说教和控制，会把孩子逼得叛逆，甚至成为“仇人”。而恰到好处的爱意，以及无条件的支持和理解，才是教育好孩子的“必杀技”。01自从儿子进入青春期后，不知道从哪一天开始，我跟他只要一说话，就会吵架。尤其在说到学习时，最后的结果总是不欢而散。我看不惯他都初二了，身上还有一堆影响学习的毛病：缺乏学习积极性和主动性，一有机会就抱着手机看；喜欢拖延磨蹭，写作业效率不高；对成绩不上心，别人还说不得，一说......................详细>>

2024/1/23孩子这5个心理成长信号，常被误认为问题行为

孩子的每一个行为，其背后，都有成长的意义。孩子在成长过程中，常常会出现一些看似问题的行为，这些行为实际上是他们心理成长的信号。然而，这些信号常常被误认为是问题行为，而没有得到正确的理解和引导。以下是孩子常见的 5 个心理成长信号，以及如何正确应对这些信号。1. 搞破坏：孩子喜欢拆解、摔打物品，这可能是他们对事物内部结构和运作方式感到好奇的表现。著名教育家陶行知曾说：“手脑双全，是创造教育的目的。中......................详细>>

2024/1/22令人抓狂的“初二现象”，每位学生都会遇到！（附应对策略）?

最近听一位妈妈抱怨:儿子原本很听话，但读初二以后，突然像变了一个人似的，父母跟他说什么话，他都要顶撞回来，有时干脆不搭理。期末考试成绩有进步，妈妈本想趁这个机会跟孩子好好沟通一下，没想到孩子反应让人无语——妈:儿子你真棒，这次成绩不错，妈为你骄傲!晚上想吃啥，妈妈给你做?子: 吃啥都行。妈:这一段成绩有进步，说明你只要有信心，一定能成功，儿子，你是最棒的!子:啥最棒的，棒不棒我自己最清楚，什么都是......................详细>>

2024/1/20中国式溺爱，越爱越心寒

法国教育家卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”人人都想孩子生活幸福，无忧无虑，然而过渡的爱变成溺爱，很可能会“坑”孩子一生。01特殊待遇所谓的特殊待遇，是指孩子在家中地位高人一等，家里有什么好的东西都先尽他一个人享用，处处受到特殊照顾。特殊待遇享受多了，他就只在乎自己想要的，觉得什么都是父母应该做的，是欠他的，自私冷漠不自知。过年拜访朋友，......................详细>>

2024/1/19不要让孩子，在你的焦虑中度过一生

在当今社会，竞争激烈，压力巨大，很多家长都对孩子的未来感到焦虑和担忧。他们希望孩子能够在学习、生活等各个方面取得优异的成绩，以便在未来的社会中立足。然而，这种焦虑往往会对孩子的成长产生负面影响。正如美国教育家芭贝拉·罗斯所说：“父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。”因此，家长们应该努力缓解自己的焦虑，给孩子创造一个轻松、快乐的成长环境。......................详细>>

2024/1/18有一种现象叫“习惯性愚蠢”，会让孩子越长越笨，家长要留心

习惯性愚蠢是教育学上很常见，也是很重要的一种现象。科学家做过一个实验：把一条大鱼放进有很多小鱼的水池里，大鱼天天吃小鱼，很爽。过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼，再放到水里。一开始，大鱼看见小鱼就扑过去咬。但是每次都撞到玻璃瓶上，慢慢的，大鱼减少了冲撞的次数。到后来，大鱼完全没有了任何冲撞的动作。当科学家把大鱼身上的瓶子取走后，大鱼直接沉到了水里一动不动。哪怕小鱼在它嘴边游来游去碰到它，它......................详细>>

2024/1/17当孩子说我不想学习时，请家长这样回答

不想学习，是孩子们的通病，几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。每每问起孩子不想学习的理由，总是五花八门，搞得家长们不知如何应对。不晓得如何说才能让孩子明白学习的重要性。今天，就带大家来看看，这些孩子们所谓的“不想学习”的理由背后他们真正的想法都是啥！找到最根源、最深层的原因，才能对症下药解决这个“不想学习”的大问题！１－我努力很久了，成绩就是没起色！隐含词：付出深层原因：我的付出是没有意义......................详细>>

2024/1/16孩子11种行为属于心理问题，家长谨慎对待！

经常有家长反映孩子难管教，比如有的孩子冲动易怒爱打人，有的孩子胆小怯懦不爱上学，有的孩子很大了还爱吸手指头……孩子出现这些情况到底是先天性格，还是后天教育不当导致?家长应该如何干预纠正不良行为?专家提醒，孩子的一些不良行为通常属于心理问题，家长应该正视孩子的心理问题，并通过科学的手段来帮助孩子纠正不良行为。 01宝宝大了依旧爱吸吮手指表现：一些较大的宝宝经常吸吮手指或脚趾，以吸吮大拇指多见，严重时......................详细>>