因为大部分人生活在信息茧房里，如果错过高考，那么就得不到家庭的支持，降低了人生的上限。

虽然题主你说的二战、半工半读理论上可行，但实际上很多人还是做不到，因为他们家庭不支持，或者直接说，他们根本没那个实力，不过是另一个低配的唐尚珺。

大部分人应当重要的是打破信息茧房，而且应当从小，从青春期前打破，学习是一个磨刀不误砍柴工的营生。

但是他们没有，可以说，当他们进入高中前，他们已经注定考不上好学校了，因为他们本身已经习惯了错误的学习方法，乃至老师怎么说我就怎么做。从不对称这一点来说，如果你获得的信息都是所有同学都能获得的信息，那么你做出的努力别人凭什么不能做出呢？

实际上，他们没有意识到，即使他们在高考中得到续命，并没有改变他们人生上限低的事实。他们最后还是要挤到考研，考公，找工作难这些内卷道路上，因为他们只能做那些别人都能做的事情。而相反，高考对于上限高的人，只是一个通行证，一个阶段性总结，他们在高中训练出的学习能力，能够在大学以极高的加速度拉开和大部分人的差距。

更有意思的是，这种低层次的认知还会归因错误。如你所说，把失败归因为我当时再多考几分，或者我再努努力，我的人生就会怎样怎样。实际上，真正的失败早就注定在你的见识窄小，你的抽象思维能力低下，你的知识储备狭隘等等这些方面。然后你用错误的归因继续生产错误，你的下一辈继续失败，继续归因错误。

我们都知道，鸡蛋不能放到一个篮子里。高考作为一次机遇，必然要想办法把风险分化摊开对冲。但是大部分人并没有这种意识，只以为高考很重要，实际上是他们把所有的风险都寄希望于一次考试，却从不想办法化解风险以保护自己的收益。

 

 

作者：王某

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