2019/12/7

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彭熠老师接受《都市报道》采访:爷爷,我想回老家上学

2019年11月14日,在上海南翔中学寄读的河南籍学生卢诗杰口服农药自杀,11月15日卢诗杰因呼吸衰竭在医院抢救无效被宣告死亡。上海市嘉定区教育局第一时间成立调查组展开调查。据他的同学称,卢诗杰在校长期遭受同学欺凌,这期间,他本人曾向家人提出想回老家上学。由于父母离异,这些年来卢诗杰一直与祖父母一起生活,但因年龄的差异,虽然他的生活需求得到了保障,但他内心的想法却一直被忽略。出现这种悲剧,的确令人惋惜。对此都市频道节目记者专程采访了郑州福斯特心理咨询中心首席咨询师、国家一级心理咨询师——彭熠老师。希望彭熠老师对此现象进行分析点评,以下是采访内容:

记者:对于这样的孩子,如果发现,应该如何应对呢?

彭熠老师:我觉得当孩子已经明确表达他想换个学校,甚至孩子明确表达他不想去学校的时候,家长不要简单地批评指责孩子的这种行为。很多家长会说这样的话:“你为什么不想去上学!?” 又或者是说“为什么别人可以做到,你做不到!?” 其实我们应该更多的看到孩子背后所面临的的心理困境,可能是不适应环境或者是在学校受到了同学的欺负。家长应该透过行为看到背后深层次的原因,看到孩子的困境。家长的选择就是要么帮助孩子走出困境,要么就是对于年龄比较小的孩子,帮助他换一个环境,帮助他更好的面对。很多时候,家长只看到了表面,只看到了孩子的不配合行为,没有看到背后的原因。

记者:像这一事件中的孩子比较内向,也比较容易受欺负,对于这样的孩子,我们应该注意什么呢?

彭熠老师:有几类孩子家长还是要格外地关注的。第一是性格比较内向的孩子;第二是比较敏感的孩子,在社交中比较容易产生困扰;其三是非常叛逆的孩子。对于这三类孩子,家长要主动的去沟通交流。因为这三类孩子比较容易碰到学习上的困难或者人际交往中的困难,家长不要觉得把孩子放到学校就万事大吉了,而是要更多的跟孩子沟通交流,不要仅仅注重孩子的学习成绩,而是要注重孩子的心理状态。可以经常跟孩子沟通他在学校的情况,比如有没有什么样的困难,需要家长提供什么样的帮助。如果你跟孩子是这样的沟通方式,那你的教育才能走心,你跟孩子的关系也会更亲近,当然也不会让孩子出现一些极端的行为。

本报道于2019年11月23日河南电视台都市频道《都市报道》栏目播出,视频链接河南网络电视台直播

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